生命科学课件 第七章 生物的进化1.2.ppt

大约在40亿年前，地球上出现了原始的生命。经过漫长的生物进化历程，生物由简单、低等逐步向复杂、高等发展，下面我们来学习生物是如何进化的。 * 生物进化理论的形成与发展 一 拉马克的进化学说 （一） 拉马克(Lamarck，1744—1829)，法国的自然学家 ，是进化论的倡导者和先驱，提出了用进废退学说， （二） 用进废退学说的中心论点是： 环境变化是物种进化的原因。环境变化了，使的生活在这个环境中的生物，有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不用而退化，这些变化了的性状（即后天获得的性状）能够遗传下去。久而久之，就会形成新的物种。 （三）贡献和不足： 1 贡献：在神创论还占据统治地位的情况下，拉马克创立了系统的进化学说，推翻了物种不变论，认为现代的高等动物都是由较简单的原始祖先逐渐发展来的，这些观点都是正确的，其历史功绩是应予以肯定的。 2 不足：由于科学发展水平的限制，拉马克的学说存在着很多错误 首先，拉马克错误认为动物的变异是由它的主观愿望所支配的结果，这些动物的新器官是由于适应这些环境的变化而产生的，这种看法是唯心的目的论。 其次，用进废退学说缺乏实验证据，在很大程度上只是一种臆测。  二 达尔文的自然选择学说 （一）有关达尔文 达尔文（1809—1882）是英国自然科学家，他曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，作出了历时五年的环球航行考察，在动植物和地质方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。他于1859年出版了划时代的巨著《物种起源》，提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论。 （二）自然选择学说的内容及定义：: 1内容 ：过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 2定义 ：适者生存、不适者淘汰的过程 思考以下问题： 1 在自然界的选择过程中，选择的主导力量是什么？是不 是神的力量？还是人的力量？ 2 选择生物的什么？ 3 如何或通过什么对生物选择？ 4 如何积累和加强？ 5 选择的结果是什么？ （自然条件） （有利的变异） （生存斗争） （逐代遗传） （适者生存） 用自然选择学说解释长颈鹿的进化原因 例：长颈鹿的进化过程 （三）学说各内容之间的关系 1 遗传和变异是自然选择的基础，是生物进化的内在因素， 2 而生存斗争是自然选择的动力，也可以认为是生物进化的外在因素， 3 过度繁殖使生存斗争更加激烈， 4 适者生存则是自然选择的结果，是生物进化的原因。 继续问题思考： ①在自然选择过程中，生物产生的变异是否是朝着一个方向的？ ②在自然选择过程中，变异的积累是否朝着一个方向？ 图中圆圈表示生物，不同方向的箭头表示变异是不定向的，有×的箭头表示通过生存斗争被淘汰，没有×的箭头表示通过遗传，使保留下来的变异逐代积累和加强。 结论：①生物的变异一般是不定向的，而变异的积累是 定向的，这个方向是生物与环境相适应。 ②自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。 图 桦尺蠖的工业黑化 英国曼彻斯特地区桦尺蠖从19世纪中期到20世纪中期，浅色型桦尺蠖和黑色型桦尺蠖所占比例发生剧烈变化的过程。19世纪中期长满地衣的浅色树干及树干上栖息着浅色与黑色9：1的桦尺蠖。然而，随着英国工业的发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑色的树干及栖息着浅色与黑色1：9的两色桦尺蠖。试解释原因 （四）贡献和局限 1贡献 达尔文的自然选择学说科学的解释了生物进化的原因，对于人们正确的认识生物界有着重要的意义，标志着进化思想在人类文明史上的真正确立 ，被恩格斯誉为十九世纪三大自然科学发现之一。 2局限 由于当时还没有遗传学的理论知识，因此，他对于遗传和变异的性质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题，不可能作出本质上的阐明。 三 现代进化理论 到了20世纪，随着遗传学、生态学和分子生物学的发展，学者们从分子水平和群体水平上研究生物的进化，形成了以自然选择学说为基础的现代进化理论。其中最有影响的当推综合进化理论，代表人物是美籍前苏联学者杜布赞斯基。 综合进化论的主要内容： （一 ）种群是生物进化的基本单位 种群的概念： （二）突变、选择、隔离是生物进化的关键因素 1 生物进化的原材料：基因突变 2 生物进化的方向： 自然选择 3 物种的形成：三个基本环节 ①突变 产生生物进化的原材料 ②自然选择 使群体的基因组成定向改变，并决定的改变生物进化的方向 ③隔离 新物种形成的必要条件 下列属于种群的