五年级数学下册各章节总复习知识精华要点(已排版好)人教版.docxVIP

页眉内容 人教版五年级下册数学重点知识 第一单元 观察物体 1、长方体（或正方体）放在桌子上，从不同角度观察，一次最多能看到3 个面（或说成：最多同时能看到 3 个面）。 2、给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。 由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。（先由上面确定立体图形的形状，再由左（右）和前（后）确定立体图形有几层，每层有几行几列。） 3、从一个方向看到的图形摆立体图形，有多种摆法。 4、从多个角度观察立体图形 : 先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层； 然后确定要拼搭的立体图形有几排； 最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。 例：1 会画三视图（画一画） 从正面看 从左面看 从上面看 2、 会搭积木 例如：如右图是从上面看到的搭积木的形状，请你画一画。 页脚内容1 页眉内容 页眉内容 页脚内容 页脚内容 PAGE 2 从正面看 从侧面看 从上面看 第二单元：因数与倍数 【在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括 0）】 1、熟记概念： （1）在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数（或者商）的倍数，除数（或者商）是被除数的因数。在整数乘法中，因数是积的因数，积是因数的倍数。 例如：12÷2=6 → 12 是 2（或者 6）的倍数，2（或者 6）是 12 的因数。2×6=12→ 12 是 2（或者 6）的倍数，2（或者 6）是 12 的因数。 一个数因数的个数是有限的，一个数倍数的个数是无限的。例如：12 的最小因数是（ 1 ），最大的因数是（ 12 ）。 一个数的最小因数是 1，最大因数是它本身。一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。例如：18 的最小倍数是（ 18 ）。 一个不为 0 的自然数，既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数。例：⑴一个数的最大因数等于它的最小倍数。（ × ） ⑵一个数（0 除外）的最大因数等于它的最小倍数。（ √ ） ⑶一个数的最大的因数和最小倍数都是 18，这个数是（ 18 ）。 2、整数中，是 2 的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数）。偶数就是我们以前说的双数。不是 2 的倍数的数叫做奇数，也就是以前我们说的单数。 3、2 的倍数的特征：个位上是 0、2、4、6、8 的数。 5 的倍数的特征：个位数是 0 或 5 的数。 3 的倍数的特征：一个数各个数位上的数的和是 3 的倍数。 和 5 的倍数的特征：个位上是 0 的数。 和 5 的倍数的特征：个位是 0 或者 5 的并且各个数位上的数字之和能被 3 整除的数。 2 和 3 的倍数的特征：个位是 0、2、4、6、8 并且各个数位上的数字之和能被 3 整除的数。2、3、5 的倍数的特征：个位是 0 并且各个数位上的数字之和能被 3 整除的数。 4、一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。例如： 2 的因数：1、2。3 的因数：1、3。5 的因数：1、5。7 的因数：1、7。 所以，2、3、5、7 都是质数。 一个数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。例如：4 的因数：1、2、4。6 的因数：1、2、3、6。所以 4 和 6 都是合数。 5、 求一个数的因数的方法: (1)列乘法算式找；(看哪两个数相乘的积是要求的数，这两个数就是这个数的因数。要从自然数 1 开始，一对一对去找不要遗漏。) （2）列除法算式找。（这个数除以那些整数，商是整数而没有余数，那么商和除数就是这个数的因数。） 例： 18 的因数有哪几个？ 6、求一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式找；(用这个数乘以不是 0 的自然数得到的积就是这个数的倍数，要从自然数 1 开始。) （2）列除法算式找。(哪个数除以这个数， 商是整数而没有余数，那么那个数就是这个数的倍数。) 例： 4 的倍数有哪些？50 以内 8 的倍数有哪些？ 7、倍数和倍的区别：倍可以运用于整数、小数、分数，而倍数只能运用于整数。例: 15 是 3 的 5 倍，可以说 15 是 3 的倍数。1.5 是 0.3 的 5 倍， 不能说 1.5 是 0.3 的倍数。 8、如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和（差）也是这个数的倍数。例如：14 是 7 的倍数，21 是 7 的倍数。14 和 21 的和也是 7 的倍数。 64 是 8 的倍数，32 是 8 的倍数。64 和 32 的差也是 8 的倍数。 9、个位上是 0、2、4、6、8 的数都是 2 的倍数。自然数中，是2 的倍数的数叫做偶数 （0 也是偶数），不是 2 的倍数的数叫做奇数。 例：按 2 的倍数的特征，自然数分成（ 奇数 ）和（ 偶数 ）。最小的偶数是 （ 0 ），最小的奇数