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教学设计与教学反思 　　教学设计与教学反思1给出本节课的课题 　　三角函数诱导公式 　　设计意图 　　标题的后出，让学生在经历整个探索过程后，还回味在探索，发现的成功喜悦中，猛然回头，哦，原来知识点已经轻松掌握，同时也是对本节课内容的小结. 　　(六)概括升华 　　的三角函数值，等于的同名函数值，前面加上一个把看成锐角时原函数值的符合.(即：函数名不变，符号看象限.) 　　设计意图 　　简便记忆公式. 　　(七)练习强化 　　求下列三角函数的值：(1).sin();(2).cos(-20400). 　　设计意图 　　本练习的设置重点体现一题多解，让学生不仅学会灵活运用应用三角函数的诱导公式，还