2009高考同题作文兔子要不要学游泳.doc

2009高考同题作文兔子要不要学游泳 2009高考同题作文兔子要不要学游泳 2009高考同题作文兔子要不要学游泳 2009高考同题作文兔子要不要学游泳 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是可不能游泳。一次兔 子被狼追到河畔，差点被抓住。动物治理局为了小动物的全面进展，将小 兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学 会游泳，又多了一种本领，心里特意快乐：小兔子和小松鼠花了好长时刻 都没学会，特意苦恼。培训班教练野鸭讲：“我两条腿都能游，你们四条腿 还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发叹息：“兔子擅长的是奔驰！什么缘故只是针对弱点训练而不进展特长呢？”思想家仙鹤讲：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 兔子要不要学游泳 读完上面这则寓言，大伙儿都不免会意一笑。寓言中的“动物治 理局”，好比是现实生活中“望子成龙，望女成凤”的悲伤天下父亲母亲；“培训班教练野鸭”同样代指“特意负责任”的辛勤园丁，亦可指现今各样名 目众多“特长班”的教员；只是苦了那些无辜的“小兔子”和“小松鼠”，它们被迫在家长以“美好”的名义和愿景下，违心地做着他们全然不喜爱做、也无力做好的那些情况。 兔子被狼追到河畔差点被抓住，事实上不应当怪它“可不能游泳”，怪就该怪它那个“小动物运动会的短跑冠军”只只是是“矮子比高”，跑得还不够快，如果它能特意好地利用“前肢比后肢短，善于跳跃，跑得特意 快”的先天生理优势，当它能跑得足够快时，即便在动物世界里以“狡猾、残忍”著称的狼兄，又能“其奈我何”？兔子那一次在河畔之因此是有惊无险的“差点被抓住”，这讲明它最后仍旧依靠自己的特长“狼口脱险”了的，否则就不是“差点”，而是血淋淋地付出生命的代价了！而彼时兔子显然仍旧没有学过游泳的，由此亦可见，重点时候，仍旧最拿手的那一艺之长最靠得住。 就因为兔子“险被抓”的这一特意情形，“动物治理局”杞人忧天因噎废食，动员所有小动物“全面进展”，举措之一确实是将小兔子、小狗、小龟和小松鼠等一同送进“游泳培训班”，因此，也会有一些小动物学得特意好，譬如小狗、小龟，但要让小兔子和小松鼠也学好游泳，无异于叫张 飞绣花，这不是扯蛋么？这不由让我联想到10年前的高考，张一一先生当年的语文、数学都呱呱叫，政治觉醒和历史知识也还不赖，确实是英语分 明少了一根什么筋，我的语文、数学几乎从不用功差不多上130、140分上 下笑傲江湖，政治、历史什么的也只是稍事复习一下，我用90%以上的时刻专攻英语，甚至语文课、数学课都用来记英语单词，20多年的全国高考题、上海高考题、北京模拟题、黄冈模拟题做了几百套，平常也能纸上谈 兵井井有条，但一到考试就晕菜，再怎样努力也确实是在60分左右彷徨，不折不扣是“抹不上墙的烂牛屎”，我当时也想把英语学好啊，可确实是学不行又能有什么方法呢？我想小兔子和小松鼠是了解我的。 “培训班教练野鸭”的讲教也特意有些鬼扯，“我两条腿都能游，你们四条腿都不能游”野鸭教练特意容易让人联想起现实生活中那些 墨守陈规的“老学究”，或许他们确实是专心教的，某些愿望也是好的，但他们显是缺乏改变现状的力量和因材施教的聪慧，只能在应试教育的道路上愈陷愈深渐行渐远，也难怪有人会把中国的应试教育也叫做“填鸭式教育”，原先这野鸭教练竟是居功至伟。野鸭教练事实上应当听大树先生上一课：“我一条腿都能屹立风中几十年，你两条腿都不能站我这么久” 曾看过央视四套一节目，大略讲的是“中外教育之比较观”，该节目中一专家指出，“中国小孩是哪科弱补哪科(之于应试教育的牺牲品张一一先生之流，到头来哪科都不怎样地，一步步沦为无能)，外国小孩则是哪科强补哪科”，这一现状与“评论家青蛙”的观点一致，堪称一针见血道出了中外教育的不同特点，长此以往，中国小孩大多被动成为“八面玲珑”而 又派不上什么大用场的“万金油”，外国小孩则能成长为“一专多能”的“偏才”和“专才”，不论从业务能力仍旧社会实践上来讲，后者无疑更具竞争优势。张一一先生不妨在此姑妄言之大方推断：“3+X”绝非是高考选拔人才的最科学有效制度与方式，有朝一日，“3+X”必将为“1+X”所取代！ 从“3”到“1”的过程，无疑是高考进展的必然趋势和方向，但这一最公正、最英明高考制度的最终实现，因此还需要全社会所有人的共同关注和一同努力。 “思想家仙鹤”的话也颇具现实的借鉴意义，“兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，是啊，“掩人耳目”，生存需要的本领绝不是人人都必须要“学会游泳”，而重点在于怎样能真实联合自己的优势和长处，有效地扬长避短，充分实现自己的人一辈子价值和社会价值， 怎样讲，人一辈子短暂，只是是历史低微的一瞬，人的一世，能在某一领域有所建树已然不错，谁又有那么多时刻和精力去