《水文学》课程教学大纲.pdf

《水文学》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE ） 320B1156 课程名称（COURSE TITLE ） 水文学 课程性质（COURSE CHARACTER ） 学科必修课 学分（CREDIT ） 2.5 学时（CONTACT HOURS ） 32+16 先修课程（PRE-COURSE ） 导论、地质学基础、地貌学、气象气候学 课程负责人（COURSE COORDINATOR ） 适用专业 地理科学（师范） 课程简介： 《水文学》课程教学目的是使学生能够系统地掌握水文科学的相关基本概念和基本 理论、基本规律等；掌握水资源开发利用和保护的一般知识，并为后续课程和中学地理 教学提供必要的基础知识；了解水文学相关实验、实习的基本知识，人地关系系统，建 立辩证唯物主义世界观和方法论，学会运用批判性思维方法分析实际问题；熟悉水文科 学相关实验与观测技能，调查和获得第一手资料，具备实验资料数据的分析能力。课程 主要内容包含：水文学基础知识;水循环及水量平衡的基本理论与计算方法;陆地表面水、 海洋及地下水诸水体水循环具体过程的分析;人类活动对水环境的影响。该课程的教学目 标是使学生具备水文科学的宏观认识，具有在中学从事专业育人的水文学专业基础和开 展水文科学研究、教学研究的能力；学会运用批判性思维方法分析实际问题，增强指导 中学生开展课外水文活动的能力。 二、课程目标 1.通过本课程学习，学生能够系统地掌握水文科学的相关基本概念和基本理论、基本规律，包 括地球上水的性质、分布、演化、运动、变化及其与地理环境、人类活动之间的相互关系，具备水 文科学的宏观认识。 2.通过本课程的学习，学生能够掌握水资源开发利用和保护的一般知识，并为后续课程和中学 地理教学提供必要的基础知识，具备在中学从事专业育人的水文学专业基础。 3.通过本课程实验、实习的学习，学生能够初步了解水文学相关实验、实习的基本知识，为进 一步研究水的性质、分布、运动、变化以及人类活动对地理环境的影响等提供基础资料，具备在中 学开展地理科学研究、教学研究的能力。 4.通过本课程的学习，学生能够了解人地关系系统认知，建立辩证唯物主义世界观和方法论， 学会运用批判性思维方法分析实际问题。 5.通过本课程的学习，学生能够初步熟悉水文科学相关实验与观测技能，调查和获得第一手资 29 料，具备实验资料数据的分析能力，增强指导中学生开展课外水文活动的能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 课程 课程 课程 课程 课程 毕业要求 毕业要求指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求2 毕业要求指标点2.1 L M 毕业要求指标点3.1 H H 毕业要求3 毕业要求指标点3.2 M 毕业要求指标点3.3 H H H 毕业要求指标点4.2 M L M