《传染病及其预防》说课课件.pptVIP

《传染病及其预防》说课 课时安排：1课时 * 精品课件资料 说课流程 四、说教学过程 三、说学法 二、说教法 一、说教材 * 精品课件资料 【说教材】 教材的地位和作用 。 使每个学生学会健康的生活是义务教育阶段培养目标之一，也是生物学课程的一项重要任务。《健康的生活》是生物学课程中十个主题中的最后一个，它与第四章《生物圈中的人》紧密联系，而这一主题中的传染病和免疫与学生日常生活紧密相关。 近几年又不断出现新的传染病：非典型性肺炎、甲型H1N1流感、禽流感等等。通过本节学习，对学生的个人健康以及社会责任感的建立具有积极意义，也为后面《免疫》的学习做好铺垫。 * 精品课件资料 生物圈中 动物、微生物 人体免疫 增进健康 传染病及其预防 “健康地生活” 主题 人与生物圈 （基础） 延伸 基础 （运用） * 精品课件资料 知识与技能 1、能说明传染病的病因、传播途径和预防措施。尝试说出常见传染病的病原体、传播途径及预防措施，培养学生综合分析和语言表达能力。 2、能列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。通过课外调查，尝试收集日常生活中一些常见传染病资料，培养学生收集资料、分析和解决问题的能力。 教学目标 * 精品课件资料 过程与方法 1、先学后教，自主探究为主，借助小组合作，教师合理评价，轻松学习。 2、进行课外调查，制作手