《传播心理学》教学课件—10接收者的信息处理过程.pptxVIP

  • 91
  • 0
  • 约1.22万字
  • 约 49页
  • 2022-06-07 发布于浙江
  • 举报

《传播心理学》教学课件—10接收者的信息处理过程.pptx

第十章 接收者的信息处理过程 1 精品课件资料 1 .感觉和知觉的心理基础 2 .受众感知觉的特征和规律 3 .受众的思维模式与规律 4 .受众记忆的类型与规律 本章要点 2 精品课件资料 据媒体报道,2013年国庆节当天,在天安门广场上观看升旗的群众离场后留下5吨垃圾。有人认为中国人素质低,爱国应该从维护环境做起;也有人认为情况特殊,留下垃圾情有可原;还有人将此条新闻与往年的新闻对比,称广场上垃圾的数量在逐年减少,这是群众素质提升的表现。为什么面对同样一则新闻信息,人们却有着完全不同的理解呢?受众是如何对信息进行处理和加工的呢? 3 精品课件资料 第一节 接收者的感觉和知觉 目录 第二节 接收者的记忆 第三节 接收者的思维 第四节 接收者的认知 4 精品课件资料 5 精品课件资料  一、感觉和知觉的内涵 我们看新闻报道、听广播节目、看电视节目都离不开视觉和听觉,它们都属于我们的感觉系统。感觉(sensation)是人对事物的个别属性的认识,它提供了内外环境的信息, 保证了受众自身机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础,是人的全部心理现象的基础。我们较为熟悉的感觉有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等,其实这些是我们的外部感觉,我们还有内部感觉诸如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。 感觉是受众接触媒介信息的前提条件,麦克卢汉曾提出媒介是人的延伸,更

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档