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Welcome to our class
;思考:十问
1. Who am I? 我是谁?
2. Where did I come from? Where will I go? 我来自何方?我将要去何处?
3. What life will I have in the future? 我将来会过什么样的生活?
4. Whats my dream? 我的梦想是什么?
5. Imagine my life in my 60s? 50s? 40s? 30s?想象我六十多岁的生活...
6. What kind of job will I take at my 25 years old?
当我25岁时我从事什么工作?
7. Which university do I need to go in 2021 to take the job?
为了从事这份工作,2021年我要上哪一所大学?
8. What should I do to achieve my goal? How? 我应该做什么来实现目标?
9. What should I do every day during my high shool years?
高中几年做什么?
10. How do I feel now ? 我现在状态如何?;Enjoy an English song “Faded”, and think them over:
1. Which sentence turned up the most frequently?
2. Are you faded? Do you have confidence in yourself?
;;Enjoy a short video “布洛克励志短片Never give up”, and think them over:
1. Whats your limit(极限)do you know?
2. How far can you go?你可以走多远?
;Enjoy an English song “Dream It Possible期盼梦想成真”, and think them over:
1. What does the girl go through?
2. How does the girl make her
dream possible?
3. Do you have anyone that you dont
want to let down just like the girls
grandfather?
你是否有不愿使其失望的人?;How to outrun yourself ?
如何超越自己
Enjoy an Advertizement “阿迪达斯励志广告” , and think it over
;Do we still have a lot of time?
Enjoy a wonderful speech “你这一生其实只有九年”, and think it over.
Seize the time!
;;;;;预习:
平时在校:课前一天或当天读课文思考课后的练习、看做优化方案的相关知识、订正已做作业答案并仔细领会详解注释。
周末:有余力的应预习下一大周的内容
寒暑假:有余力的应预习下个学期的内容;听课:
培养良好的课堂习惯:
动脑思考问题
动嘴积极回答问题
动手做笔记
动眼跟上课堂内容
“四大名捕”同时出动跟上老师的节奏
;复习:
培养良好的复习习惯:
1. 每天作业前复习当天内容
2. 每节课堂上口头或者书面上的复习
3. 每个单元的复习“单元要点回扣”
4. 每次早读的充分利用
;作业:
培养良好的作业习惯:
1. 每天限时作业
2. 作业前先复习当天内容
3. 坚持独立完成作业
4. 有做必有订正,有订正必有总结,有总结必有收集归类 - 错题集;归纳:
培养良好的归纳习惯:
1. 课堂上的方法、规律的归纳
2. 对题目的归纳研究
3. 对课文的归纳
4. 对知识点的归类归纳
5. 对自己各方面某段时间的归纳反思;;;;21
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