中班音乐《数高楼》教案与反思.docVIP

　　活动目标： 　　1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。 　　2.初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。 　　活动准备： 　　歌曲、音乐伴奏 　　活动过程： 　　一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动 　　师：看，草地上谁来了？他们在干什么？ 　　我们也来跟他们一起玩一玩吧！（跟着音乐游戏。） 　　弟弟妹妹们在草地上玩的时候，唱了首好听的歌，刚刚你听到我唱了吗？我唱了两句一样吗？哪里不一样？ 　　二、说说唱唱：弟弟妹妹数高楼 　　师：看看，这位小妹妹发现了什么？房子有几层里面会住着谁呢？ 　　我们把好朋友叫过来一起去看看？谁会把草地上好朋友叫过来？ 　　请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。（教师示范歌唱） 　　带领幼儿一同歌唱。 　　师：好朋友都来了，我们去看看房子里到底住着谁？ 　　启发联想。总结：一层楼，住着谁？一只小猫喵。 　　听听声音。总结：二层楼，住着谁？两只小狗汪！汪！。 　　看看图形。总结 三层楼，住着谁？三只老鼠，吱吱吱。 　　猜猜谜语。总结：四层楼，住着谁？四只青蛙，呱呱呱呱。 　　数数念念。总结：五层楼，住着谁？五只小鸡，叽叽叽叽叽。 　　完整练习歌唱与说唱。 　　三、走走逛逛：弟弟妹妹看高楼建筑 　　我们的上海也有很多的高楼，你们知道有哪些吗？ 　　以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。 　　活动反思： 　　《