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语文四年级下册第八单元作业设计 单元语文学习任务设计： 本单元以“中外经典童话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨 人的花园》《海的女儿》三篇课文，这些童话故事以丰富的幻想和夸张的手法塑 造鲜明的人物形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生 活，抑恶扬善，帮助孩子构建自身的精神世界。本单元的语文要素是“感受童话 的奇妙，体会人物真善美的形象”，与三年级上册第三单元“感受童话丰富的想 象”的要求相比，本单元不仅要感受童话丰富的想象，还要通过奇妙的想象体会 人物形象。 基于此，本单元的阅读学习目标主要为以下几点： .把握经典童话名篇的特点，知道童话是人类美好的幻想，是追求真善美的 表达方式。 .能将自己当成故事中的角色，或设身处地地想象故事的场景，通过体验情 节的不可思议，及童话人物所拥有的“魔力”，感受童话的奇妙。 .能根据故事的细节，如语言、心理、动作或环境描写等想象开去，感受人 物的性格及心情，理解并体会人物真善美的形象。 .通过感受童话的奇妙，产生阅读更多童话故事的兴趣或创作童话的愿望。 本单元主题定为“神奇的中外童话故事”，对学生的学习活动进行分解，设 计三个子任务九个学习活动。任务一：“有板有眼理情节”，通过“童话情节理 一理”活动读懂童话故事的内容。任务二：“七嘴八舌评人物”，通过“绘制人 物卡片”“人物形象比对”“我心中的人鱼公主” “寻找生活中