班级自主管理的实践运作研究.pdfVIP

班级自主管理的实践运作研究 摘 要：新课程改革，提出了改变现有的以班主任为中心的班级治理理念，主张把班级还给学生， 让学生进行自我治理。本文依照班级和学生的实际特点，在具体实施过程中进行了深入研究，探 究行之有效的构建了班级自主治理策略。努力营造宽松环境，创设和谐氛围，提倡学生参与班级 的自主治理，充分调动学生主观能动性的发挥，引导学生积极有效地参与班集体的学习、生活等 各方面的实践，旨在培养学生自主治理自我教育的能力，形成民主意识和民主作风。让学生在此 得以成长，从而实现学生的自主学习、自主治理和自我进展，从而达到教育的终极目标。 关键词