水平五（高二）体育《体操--前滚翻》教学课件.pptVIP

体操——前滚翻 指导思想 本课教学以“学生为主题，健康第一”教育思想为指导，以发展学生的柔韧、力量和协调性等为主要目标，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。 本课目标 1、认知目标：使学生明确前滚翻技术，学习前滚翻的基本要领。 2、技能目标：进一步掌握前滚翻的技术动作，发展学生柔韧、协调、力量等身体素质。 3、情感目标：培养学生积极参与活动，学会团结，学会竞争，不怕吃苦，刻苦学习的精神提高社会适应能力。 教材分析 教材分析 教学内容从学生喜爱的仿生动物开始，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作。 主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆滑。 教材主要是为发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。 学生分析 学生分析 前滚翻教学对象是高二年级学生，通过高一体育课教学，学生身体素质有了明显提高，对学习前滚翻动作有一定的帮助。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习