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会计学 1 课外文言文阅读方法指导 2 初中文言文是同学们学习中的难点,而课外文言文的阅读和理解又是近年来中考的考点。如何把握文言文的主要内容，真正体会古人的思想情感，领悟文章的时代意义和指导意义，感受中国古文化的博大精深呢？ 第1页/共21页 3 一、 “读”文本 　　　“读书百遍，其义自见”，可见读书的重要性，对于课外文言文更是离不了“读”，通过不同方式的“读”，由易到难，由整体到局部，由现象到本质地把握文本，领悟主旨，并从中获得启示。 第2页/共21页 4 1、速读全文，整体感知 　　许多同学们在阅读中急急忙忙，囫囵吞枣，抓到题目，再回头看文本，找答案。事实上这样做只能是事倍功半，既浪费时间，又抓不到要点。所以，拿到一篇课外文言文，可以先进行整体的速读，感知全文内容。一般而言，课外文言文都是一些短小、精悍的小故事，可采用默读或散读的方式，快速了解短文的几个要素，如：时间、地点、人物、人物之间的关系、故事的基本情节和结局等，从而达到初步整体感知故事内容的目的。 第3页/共21页 5 　　面对一篇陌生的文言课文，许多同学们缺乏耐心来疏通文本内容，尤其是一些语句内的停顿往往被忽略了，从而造成阅读的障碍或歧义。如何正确处理停顿?当然首推精读，特别是对文段后的问题（可能）涉及的语句反复地读，感受恰当而必要的句读，理清句子内部的层次和关系，从而深入了解文意。 2、精读语句，正确