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2022年部编版二年级上册语文期末复习教案
音与字
第一课时
复习目标:
1.复习整理全册会写字和会认字的读音,通过易错字音的辨析、巩固,引导学生准确掌握字音。
2.准确掌握会写字的字形,通过抓住易错笔画,辨析易混生字,引导学生正确书写生字。
3.准确掌握多音字的不同读音,并能根据不同的语境正确地选择字音。
4.结合具体的语言环境和要求,准确而灵活地选择字音和汉字。
复习重点:
1.准确掌握会写字的字形,通过抓住易错笔画,辨析易混生字,引导学生正确书写生字。
2.准确掌握多音字的不同读音,并能根据不同的语境正确地选择字音。
复习难点:结合具体的语言环境和要求,准确而灵活地选择字音和汉字。
复习准备:相关等。
复习过程:
一、激趣引入:同学们,今天,我们一起踏上复习之旅,探究生字奥秘吧!
二、复习字音
看!【出示:全册识字表】
同学们,这些生字,我们能准确地叫出它们的名字。可是,还有一些生字的名字太难记,让我们想办法记住它们吧!
同学们,请借助拼音,反复认读课前圈出的生字,如果遇到困难,可以向小组同学或老师请教。
同学们,请同桌互相认读圈出的生字,互相当小老师,帮助同伴读准所有圈出的生字。
同学们,你们和生字交上朋友了吗?现在老师来考考你们:【出示:
翘舌音——晒 炸 察 装 丑 束 川 柴 冲 场??伤
平舌音——猜 刺 粗 艘 翠 丛 曹 层 苍 桑?催?脏?栽?责
三拼音节——两?宽?化 变 片?脚?舰 画?奖?穿?表
易错音——捕 傍 候 展 却
整体认读音节——知 识 圆 业 阴 使 示
轻声音节——哇 哪 啊
同学们,谁来当小老师带领大家读读这些生字,如果遇到读不准的字音,要反复领读。
同学们,现在我们来开火车认读这些生字。(针对学生读错的字音,集体商议能记住字音的好办法。)
【出示练习题:
一、选一选,送字宝宝回家。(填序号)
①晒 ②炸 ③使 ④迎?? ⑤鹰 ⑥察
⑦桑 ⑧装? ⑨欲 ⑩束 ??场 ?示
整体认读音节:③ __④____⑤___ ⑨ _?_
平舌音:_⑦__________________________
翘舌音:_①____②_____③____⑥ ⑧____⑩_____?_
二、给下列加点的字选择正确的读音,在括号里画“√”。
捕鱼(bǔ√ pǔ)? 暖和(hé huo√)??散步(sàn√ sǎn)
一幅画(fú√ fù)? 傍晚(bànɡ√ pánɡ)? 领巾(lǐnɡ√ nǐnɡ)】
三、巩固字形
同学们,刚才我们牢牢记住了第一批生字的读音,看,第二批生字又出现了!快快与它们打声招呼吧!【出示难写字:领、壮、底、候、今、窗、巨、却、步、瓜、展】
同学们,这些字哪部分容易写错?请反复书空练写。
预设:
【出示:
“领”左面是“令”,不是“今”;“壮”右边是“士”,不是“土”;
“底”不要丢掉最下面的“点”; “今天”的“今”和“令”区别开;
“时候”的“候”不要丢掉中间的“小竖”;“窗”下部里面不是“夕”;
“巨”第二笔是“横折”,第三笔是“横”,最后写“竖折”;
“却”右部是“卩”,不是“阝”;“步”下面不是“少”;
“瓜”和“爪”区别开;“展”不要多写一撇。
同学们,请将这些易错生字正确抄写在自己的错字本上。
练习题:
一、读拼音,正确、工整、美观地书写汉字。
???? hòu?? tiào? ɡǎn? dǐ
?????????????? ?
? 1.这时(候),青蛙(跳)下池塘,(赶)紧躲在了荷叶(底)下。
?? yānɡ????? zhǎn???? jù
???????? ???
2.站在广场中(央),(展)现在眼前的是一座(巨)大的石像。
? zhàn ?shì?? zhì????? biǎn? dɑn
3.(战士)们不好意思再藏朱德同(志)的(扁担)了。
二、将下列词语中的错别字画出来,并将正确的字写在后面的括号里。
1.到山角下(脚) 2.五星红期(旗) 3.从林深处(丛)
4.闭上眼晴(睛) 5.古往令来(今) 6.明胜古迹(名)
7.冶病救人(治) 8.忙忙一片(茫茫)】
四、辨析多音字
同学们,对于多音字,应该怎样称呼它们呢?【出示部分多音字:了、场、发、没、号、铺、难、教、朝、重、当】
同学们,它们都有哪些读音?怎样组词?用所组的词语说一句完整的话。
【课件出示多音字词语:
教书 教师 朝向 朝夕 茶铺 铺路 当铺 当然
难
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