统编版三年级下册语文守株待兔课件.pptVIP

揠苗助长 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第1页。 守株待兔 5 树桩 等待 守候 视频 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第2页。 读课文,思考:哪一句话写出了题目的意思？ 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第3页。 《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派韩非创作的一篇散文,全文近4700字。 ?dù 五蠹,指当时社会上的五种人: (一)学者(指战国末期的儒家) (二)言谈者(指纵横家) (三)带剑者(指游侠) (四)患御者(指依附贵族私门者) (五)工商之民 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第4页。 第一课时 韩非(约前280-前233),杰出的思想家、哲学家和散文家。战国末期韩国的公子,思想家荀况的学生,先秦法家思想的集大成者。他的著作收集在《韩非子》中,共22卷55篇。 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第5页。 韩非子善于用大量浅显的寓言故事和丰富的历史知识作为论证资料,说明抽象的道理,他的文章中出现的很多寓言故事,因其丰富的内涵,生动的故事,成为脍炙人口的成语典故,至今为人们广泛运用。 如:《自相矛盾》 《滥竽充数》 《老马识途》等。 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第6页。 宋 人 有 耕 者。 田 中 有 株。 兔 走 触 株，折 颈 而 死。 sòng gēng 把句子读通顺,注意停顿。 / / / / 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第7页。 兔 不 可 复 得, 而 身 为 宋 国 笑。 jì shì lěi 因 释 其 耒 而 守 株, 冀 复 得 兔。 / / / / / 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第8页。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身为宋国笑。 shì lěi jì gēng 把课文读通顺。 sòng 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第9页。 宋人指周代宋国人。宋人为殷商后代,受到周人的歧视,被讥为蠢殷﹑顽民。先秦旧籍中,宋人常被作为蠢人的代称。 宋人有耕者。 这个故事发生在哪个朝代？ 宋国有（一个）农夫。 与耕作有关,本义是犁田。 种田的人,指农民 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第10页。 田中有株。 树桩 他的田地中有一个树桩。 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第11页。 兔走触株,折颈而死。 一天,一只兔子跑的时候不小心撞在了树桩上,折断了脖子死了。 跑 撞到 看到兔子撞死了,这个宋人心情怎样？ 接着怎么做怎么想的？ 喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第12页。 因释其耒而守株,冀复得兔。 于是,那个农民就放下农具,天天等在树桩旁,希望能再得到一只兔子。 于是 放下 古代用来耕田的一种农具 希望 再 农具 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第13页。 第二天他没有等到撞死的野兔,他会怎么想？ 我再等一天,说不定很快就会有野兔来了。 第三天他还是没有等到野兔,他心情怎么样？会怎么想？ 有点着急,但是想到又肥又大的野兔,他决定等下去。 过了一个星期,他还是没有等到野兔,此时他会是什么心情？会怎么想？ 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第14页。 兔不可复得,而身为宋国笑。 兔子没有再得到,而他自己却被宋国人嘲笑 自己 再 宋国人为什么会嘲笑他呢？ 兔子自己撞死在树桩上是生活中的偶然现象。农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,最后落得个田地荒芜一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰运气过日子,是不会有好结果的。所以被宋国人笑话。 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第15页。 对意外怎么能心存侥幸呢？ 给宋国人丢脸啊！ 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第16页。 用自己的话说一说这个故事。 寓言：通过小故事,用比喻、拟人等手法,来说明道理或者教训,往往带有讽刺和劝诫的性质 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第17页。 学了这则寓言故事你明白了什么道理？ 世上没有不劳而获的事情,对于偶然得到的东西,不应该抱有侥幸心理,只有踏踏实实地做事,通过自己的辛勤劳动,才会取得收获。 你觉得课文中的农夫是一个怎样的人？ 对意外心存侥幸,想不劳而获。 你会怎么劝他？ 统编版三年级下册语文守株待兔课件全文共26页，当前为第18页。