二年级上学期数学专项训练图形与几何.pdfVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 图形与几何 第一组 [长度单位] 一、想一想，填一填。 1、测量比较短的物体，可以用（ ）作单位；测量比较长的物体可以用（ ）作单位。 2、直尺上从“3”刻度到“10”刻度之间的长度是（ ）厘米。 3、100 厘米= （ ）米 15 厘米-7 厘米= （ ）厘米 3 米= （ ）厘米 30 厘米+20 厘米= （ ）厘米 90 米+3 米= （ ）米 1 米-20 厘米= （ ）厘米 7 厘米+8 厘米= （ ）厘米 30 米+6 米= （ ）米 21 米 - 4 米=( )米 90 厘米+10 厘米=( )米 4、把 1 米、98 厘米、89 厘米和 10 米按从大到小的顺序排列： 二、测量知识我完成。 1、 2、 3、联系实际生活填一填。 长约 厘米 我的身高是 米 厘米 课桌高约 厘米 1 圆学子梦想 铸金字品牌 4、下图中线段是（ ）。 5、选择适当的长度单位。 三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 2 米○20 厘米 84 厘米○48 厘米 600 厘米○6 米 1 米○99 厘米 320 厘米○3 米 100 厘米○4 米+6 米 四、做一做。 1、我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）厘米。 2、量一量。 3、请你画一条 3 厘米长的线段。 4、请你画一条比 5 厘米长 2 厘米的线段。 2 圆学子梦想 铸金字品牌 五、细心判断。 1、图钉的长大约是 1 厘米。 （ ） 2、5 厘米比 2 米长。 （ ） 3、谁量得对？ 六、认真数一数，下图有几条线段。 图中共有（ ）条线段。 七、实践操作题。 用尺子（可以是卷尺、米尺等）量一量家中各种物品的长度，并记录下来。 3 圆学子梦想 铸金字品牌 第二组 [角的初步认识] 一、填一填。 1、一个角有( )个顶点， ( )条边。 2、一个直角三角板中，有 ( )个直角， ( )个锐角。 3、一个长方形有( )角，都是 （ ）角。 4、要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。 5、写出下面角的各部分名称。 （ ） （ ） （ ） 6、把一张长方形纸对折两次，展开，把折线画出来，这时共有（ ）个直角。 7、下图中有（ ）个角，（ ）个直角。 二、辨一辨。 1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“