专题2.2 数轴（练习）（解析版）.docxVIP

第二章 有理数及其运算 第二节 数轴 精选练习 基础篇 基础篇 一．选择题（共8小题） 1．（2019?吉林）如图，数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为（　　） A．3 B．2 C．1 D．﹣1 【答案】解：数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为﹣1， 故选：D． 点睛：本题考查了数轴、根据数轴﹣1是解题关键． 2．（2019?鹿城区校级二模）在数轴上表示﹣1的点与表示2的点之间的距离是（　　） A．﹣2 B．1 C．2 D．3 【答案】解：表示﹣1的点与表示2的点间距离为：2﹣（﹣1）＝3． 故选：D． 点睛：本题考查了数轴上两点间的距离，数轴上两点间的距离＝右边点表示的数﹣左边点表示的数． 3．（2019?商南县二模）用数轴上的点表示下列各数，其中离原点距离最远的点对应的数是（　　） A．0.5 B．2 C．0 D．﹣4 【答案】解：0.5、2、0、﹣4四个点所表示的有理数的绝对值分别为0.5、2、0、4，其中绝对值最大的是﹣4． 故选：D． 点睛：本题主要考查了绝对值的定义，一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离． 4．（2019?怀柔区一模）如图所示，数轴上点A关于原点对称点表示的数是（　　） A．2 B．﹣2 C．±2 D．0 【答案】解：∵数轴上点A表示﹣2， ∴点A关于原点对称的点为2， 故选：A． 点睛：此题考查了实数与数轴之间的对应关系，解题时要求能够熟练掌握对称的定义． 5．（2019?北京）在数轴上，点A，B在原点O的两侧，分别表示数a，2，将点A向右平移1个单位长度，得到点C，若CO＝BO，则a的值为（　　） A．﹣3 B．﹣2 C．﹣1 D．1 【答案】解：∵点C在原点的左侧，且CO＝BO， ∴点C表示的数为﹣2， ∴a＝﹣2﹣1＝﹣3． 故选：A． 点睛：本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键． 6．（2019?海安县一模）如图，如果数轴上A，B两点之间的距离是5，且点B在原点左侧，那么点B表示的数是（　　） A．5 B．﹣5 C．2 D．﹣2 【答案】解：由图知A为3， ∵A，B两点之间的距离是5，且点B在原点左侧， ∴3﹣5＝﹣2，即B为﹣2． 故选：D． 点睛：本题考查数轴的认识及有理数的减法，会根据数轴读出数字，并掌握有理数的减法是关键． 7．（2019?贵阳）数轴上点A，B，M表示的数分别是a，2a，9，点M为线段AB的中点，则a的值是（　　） A．3 B．4.5 C．6 D．18 【答案】解：∵数轴上点A，B，M表示的数分别是a，2a，9，点M为线段AB的中点， ∴9﹣a＝2a﹣9， 解得：a＝6， 故选：C． 点睛：本题考查了两点间的距离：两点间的连线段长叫这两点间的距离．也考查了数轴． 8．（2019?梧州二模）在如图的数轴上，A，B两点表示的数分别是a，b，则a与b的大小关系是（　　） A．a＞b B．a＝b C．a＜b D．无法确定 【答案】解：如图，根据数轴上右边的数总是比左边的数大的规律可知答案为a＜b． 故选：C． 点睛：本题考查了数轴，利用数轴上的点表示的数：原点左边的数小于零，原点右边的数大于零，得出a、b的大小是解题关键． 二．填空题（共4小题） 9．（2019春?盐湖区校级月考）a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示，下列式子：①a+b＞0；②a+b＞a+c；③bc＞ac；④ab＞ac．其中正确的有（填上序号）　①②③④　 【答案】解：由数轴上数的位置可得c＜0＜b＜a， ①a+b＞0；正确，②a+b＞a+c；正确，③bc＞ac，正确，④ab＞ac正确， 所以4个式子都正确， 故选答案为：①②③④ 点睛：本题主要考查了数轴及不等式的性质，解题的关键是运用不等式的性质判定大小． 10．（2019?福建）如图，数轴上A、B两点所表示的数分别是﹣4和2，点C是线段AB的中点，则点C所表示的数是　﹣1　． 【答案】解：∵数轴上A，B两点所表示的数分别是﹣4和2， ∴线段AB的中点所表示的数＝（﹣4+2）＝﹣1． 即点C所表示的数是﹣1． 故答案为：﹣1 点睛：本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键． 11．（2019春?浦东新区期中）在数轴上离原点的距离等于的点所表示的数是　±2　． 【答案】解：根据互为相反数的两个点到原点的距离相等， 可知在数轴上离原点的距离是2的点表示的数是±2． 故答案为：±2． 点睛：此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系，解题时要明白相反数的特点及相反数在数轴上对应的点之间的关系． 12．（2018秋?黔南州期末）点M表示的有理数是﹣1，点M在数轴上移动5个单位长度后得到点N，则点N表示的有理数是　﹣6或4　． 【答案】解：﹣1﹣5＝﹣6， 或﹣1+5＝4． 故点N表示的有理数是﹣6或4． 故答案为：﹣6或