语文暑假作业.docxVIP

练习题库 | 千锤百练 word版本 | 实用可编辑 语文暑假作业 一、小作文8篇〔每周一篇〕，不少于300字。 提示：〔1〕可以写阅读名著后的心得体会，也就是读后感、 〔2〕可以写出去游玩看到的风景名胜和自己的所思所感。 〔3〕〕可以写暑假里你感触最深的事情。 〔4〕写一写在学习某一科目中明白的道理。 二、名著阅读 〔1〕购置 艾青诗选 水浒传 儒林外史 和 简爱 〔2〕完成相关阅读任务 A、艾青诗歌中有丰富的意象，有的已经形成序列，带上了诗人独有的气质，比方“土地〞“太阳〞等。请你结合具体的诗歌内容，选择你最有感触的意象，写一写它所蕴含的感情。〔小作文本上，不算在8篇之中〕 B、阅读 艾青诗选 ，感受其朴素生动，富有生命力的语言，选择你喜欢的内容，朗读背诵。 C、阅读 水浒传 ，尤其是里面的精彩章节，如“智取生辰纲〞“三打祝家庄〞等。还有很多情节是环环相扣的，比方写武松的章节，写林冲的章节，写松江的章节等，请你选择你最喜欢的人物后章节，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形势画出来。 D、阅读 水浒传 ，找出你最喜欢的一个人物，记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征，为人物写一篇小传。〔小作文本，算在8篇之中〕 E、阅读 儒林外史 ，本书中没有贯穿全文的核心人物，书中的人物常常在登场数回之后，旋即退场，从此不在出现。他们退场后的生活将会如何？又会有怎样的故事？请选择注重的一个人物，发挥想象，续写他的故事。〔小作文本，算在8篇之中。〕 F、简爱是 简爱 这篇小说额灵魂人物，可以参考下面内容，从多个方面对她的形象进展探究，分析她的人生经历和性格特点，为她写一篇人物评传。〔小作文本，算在8篇之内〕 参考：1、她的童年是怎样度过的？她从小经历了哪些挫折和磨难？ 2、她的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点？哪些地方给你留下了深刻的印象？ 3、她有着怎样的性格特点？你最喜欢她哪一点？ 4、简爱这一形象对你的成长有哪些启发。 三、大作文 1、展开想象，以“我终于回来了〞为题，写一篇不少于600字的作文。 2、请根据你对“认识你自己〞这句话的理解和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：自选角度，自拟题目；有真情实感；除诗歌外，其他体材不限 3、请以“物微情浓〞为题，写一篇不少于600字的作文。 提示：请仔细思考“微〞字的含义，并能通过一个具体的事物表现出来，写出真情实感，突出“情浓〞。 4、请以“坚持下，不一样〞为题，写一篇不少于600字的作文。 5、请以“此岸并不遥远〞为题，写一篇不少于600字的作文。 四、抄写、默写古诗词 1、请梦想组〔除王征凯外〕抄写七年级、八年级、九年级所有古诗词，一首3遍。〔作业本上〕 2、请其他同学抄写九年级古诗词2遍，在家长监视下默写，要求家长签字。〔作业本〕默写内容见附件 五、奋进一组和奋进二组完成 暑假作业 中的语文局部、 六、请所有同学用一张A4纸制定一份暑假方案，并且假期中切实按照执行。 七、请多有同学用一张A4纸手绘自己中考目标，要求制作精巧，开学会张贴在教室里。 八、点名练字的同学请自行购置练字本练字。 九、假期注意平安，快乐玩耍，高效学习！ 附件： 九年级上册古诗词〔共11首〕 1、咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 2、无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 3、行香子 秦观 树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙。隐隐茅堂。扬青旗、流水桥傍。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 4、 丑奴尔·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 5、 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故土明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 6、 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 7、 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 8、 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故土。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 9、 行路