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练习题库 | 千锤百练 PAGE PAGE 3 word版本 | 实用可编辑 艺术学概论 期末试题及答案二 一、名词解释(3X4＝12分) 1．艺术起源的“模仿说〞 此学说认为，艺术的起源是人们对现实的“模仿〞，是对“生活的再现〞。古希腊亚里士多德肯定了艺术模仿现实的真实性，同时，亚里士多德还认为，艺术这种“模仿〞功能，甚至比它所模仿的现实世界更加真实。俄国车尔尼雪夫斯基从“美是生活〞论断出发，认为艺术是对现实生活的“再现〞，是对客观真实的“再现〞。 2．审美教育 主要指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到典范，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。 3．建筑艺术 是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，表达出民族性和时代感。早在两千年前，古罗马建筑师维特鲁威就提出了建筑的三条根本原那么，即：“实用、巩固、美观〞。任何建筑都应当是物质功能与审美功能、实用性与审美性、技术性与艺术性的统一。 二、选择题(选择惟一的正确答案，填入括号中。5X 3＝15分) 1．在 水 中塑造了一位西双版纳傣族妇女优美形象的著名舞蹈艺术家是( D )。 A．马兰 B．陈爱莲 C．杨丽萍 D．刀美兰 2．莎土比亚的“四大悲剧〞是指 哈姆雷特 、 奥赛罗 、 李尔王 和 A 。 A．麦克白 B．钦差人臣 C．费加罗的婚礼 D. 温莎的风流娘儿们 3．影片 战舰波将金号 是( D )的重要作品之一。 A．意大利 B．法国 C. 美国 D．苏联 4。 一江春水向东流 是( D )导演的影片。 A. 谢添 B．谢晋 C. 谢铁骊 D．蔡楚生 5．扬州八怪之一的( A )早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁，与人生体验的变化而几度发生较大改变。 A．金农 B．黄慎 C．郑板桥 D．朱耷 三、简答题(2X 9＝18分) 1．你是怎样认识艺术起源的多元决定论的 艺术的起源或艺术的发生，经历了—一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史开展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 2．简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。 美育理论体系的建立，包括“美育〞(即“审美教育〞)概念，由18世纪德国美学家席勒正式提出。席勒在 美育书简 中，首次提出了“美育〞这一概念，系统阐述了他的美育思想。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来对待美育，而是从自然与人、感性与理性等根本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的开展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。 四、论述题(2~12＝24分) 1．你是如何理解艺术意蕴的 艺术意蕴，是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，表达为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。第一，艺术意蕴从一定意义上来讲，就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。第二，艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中表达出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象，来传达出深刻的人生哲理或思想内涵。第三，艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。第四，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象表达出来的主题思想。第五，在艺术作品的层次构成中，任何一个作品都必须具有前两个层次，即艺术语言和艺术形象。作为第三个层次的艺术意蕴，那么并不是每一个艺术作品都必须具有，某些偏重于娱乐性、功利性或纪实性的作品，常常就不存在这一层次。艺术作品的这三个层次具有相对独立的意义，其中每一个层次都有着自身的审美价值，人们在欣赏艺术作品时都会感受到。真正优秀的艺术作品，总是在这三个方面都卓有成就，并且将这三个层次有机融合为一个整体。从某种意义上讲，这样的作