二单元汉语知识：分号冒号问号叹号.docxVIP

21 . . 中学汉语七年级下册第二单元汉语知识导学案 7 年 班 姓名： 日期： 2016 年 4 月 日 课题： 标点符号(分号、冒号、问号、叹号) 课时： 一课时 学习目标： 1.初步了解分号、冒号、问好、叹号的作用。 2. 掌握并能正确辨析和使用分号、冒号、问好、叹号。 【定向导学 ·互动展示 · 当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 学习 与 积累 体验 与 升华 自研自探环节 自学指导 内容、学法、时间 阅读教材 55 页的 汉语知识内容， 学习了解分号、 冒号、问好、叹 号。 完成随堂笔记一 1.完成教科书 57 页练习。 2. 在 二 单 元 5,6,7 课中找 出 点型的分号和冒 号的使用。 (找两 三句) 完成随堂笔记二 合作探究环节 互动策略 内容、形式、时间 A 对学： (帮扶小对子) 1．检查导学案完成情 况，用红笔互相给出等 级评定。 2.对子间互相补充。 (预时： 4 分钟) B.群学： 组长主持，进一步完善 随堂笔记内容， 组员之 间进行互问互答， 进行 组内交流。 (预时： 6 分钟) C.组内预展： 组长带领组员， 制定展 示方案，做好展示前分 工和演练。 (预时 10 分钟) 表现提升 ·质疑 评价环节 表现 方案 内容、形