心理测验学知识教学参考-心理咨询第五章.pptx

;主干课程占总考试（满分200分）中的分数比例;问题提出;第一讲 心理测验总论 ;第一节 心理测验的历史;2.科学心理测验的诞生 著名的美国心理学史家波林（E.G.Boring) 说:“在心理测量领域，19世纪80年代是高尔 登的十年，90年代是卡特尔的十年，20世纪 头十年则是比纳的智力测验的十年。” ;高尔顿（登） (Francis Galton) ;; ;比内和西蒙;第二节 心理测验的概念第一单元 测量与测量量表 ;二、测量要素 ;三、测量量表 ;数据名称;第二单元 心理测验的概念;1、行为样本；;2、标准化；;3.客观化;;;;第三节 心理测验的种类;;第四单元 纠正错误的测验观 ;第四节：心理测验的技术指标; 难度;第三节 测验的信度第一单元 信度的概念 ;X（测验分数） = T（真实分数） + E（随机误差） SX2 = ST2 + SE2;二、信度的指标 ;(2)统计学上，我们通常把对同一组被试实施的 两次等值测验的成绩的相关系数作为这一测验的信度 rA1A2在0~1之间取值;不同遗传关系;信度的类别：;四、评分者信度（scorer reliability）;（3）心理测验的信度可接受水平;（4）、 影响信度的因素;（5）.信度的注意事项;2、效度(Validity);效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，与目标有关的真实方