从百草园到三味书屋(精品优质课一等奖课件).ppt

助读资料 —— 选自 散文集《朝花夕拾》 ，该作品集共 10 篇，是鲁迅辗转流徙、心情苦闷时所写。 ? 朝花夕拾：早晨的落花晚上捡拾起来。指 到中年后回忆少年时代的生活。 八上《阿长与〈山海经〉》、九上《藤野 先生》也选自《朝花夕拾》。 百草园 ：鲁迅家房屋后面的园子。 三味书屋 ：鲁迅小时上学的私塾名称。 ? ? ? 生字词语 qí ? 确 凿 záo 菜 畦 攒 cuán 拗 ǎo ? 桑 葚 shan 轻 捷 ji? 蟋 蟀 shuài ? 臃 肿 yōng 脑 髓 suǐ 书 塾 shú ? 博 学 bó 蝉 蜕 tuì 竹 筛 shāi ? 觅 食 mì 秕 谷 bǐ 锡 箔 bó ? 倜傥 tì tǎng 宿 儒 sù 敛 liǎn 形容人声喧闹。 ? 人声 鼎 沸 dǐng 少有人来。 ? 人迹 罕 至 hǎn 学习目标 1 、熟读课文内容，理清文章脉络。 2 、赏析精彩语句，体会作者情感。 3 、欣赏精妙写景，学习写作手法。 整体感知 1 、 “从百草园到三味书屋”这个题目告诉 我们哪些信息 ? 2 、文章哪几段文字写百草园？哪几段文字 写三味书屋？过渡段是哪一段？ 1-8 写百草园， 10-24 写三味书屋， 第 9 段为过渡段。 局部探究 ? 1 、围绕“百草园是我的乐园”写了哪些乐事？ 有趣美景 传奇故事 雪地捕鸟 ? 2 、加一个字，使之成为对偶形式。 百 草 乐 园 三 味 书 屋 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 鸣蝉 轻捷的叫天子直窜向云霄 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 何首乌根（块茎） 何首乌 木莲 覆盆子 百草乐园 —— 有趣美景 1 、用了哪些修辞？从哪几个角度描写景物？ 比喻： ( 覆盆子 ) 像小珊瑚珠攒成的小球 拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 排比：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚 颜色 形状 声音 味道 碧绿、紫红 光滑、高大、肥胖 …… 长吟、弹琴 …… 又酸又甜 视觉 视觉、触觉 听觉 味觉 准确的形容、准确地表述动作 。 2 、本段是全文精彩之笔，不仅形、声、 色、味俱全，且春、夏、秋景皆备。 1 、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和 颜色 ____ ，“肥胖”“高大”“臃 蜂的“黄”是写 形状 视 ____ ，这两者 肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写 听觉 都从 ___ 觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”， 味觉 是从 ______ 上写；覆盆子“又酸又甜”写的是 ______ ，所以说它有声有色、有滋有味。 2 、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、 春末 盛夏 菜花是 ________ 的，蝉鸣在 ________ ，蟋蟀到 秋天 才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来 ______ 成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。 3 、本段层次井然。先用两句“不必说 ……” 写百草园整体， 再写局部的“泥墙根一带”，这是从整体到局部的顺序。请 以连线的方式把下面的写景顺序对应起来： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑葚； 从动物写到植物 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草 间直窜向云霄里去了。 整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 到“鸣蝉、黄蜂、叫天子” 局部部分从 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 到 “何首乌、木莲、覆盆子” 由高到低写动物 由低到高写静物 从植物写到动物 4 、“不必说??也不必说??单是??” 这个句式在文章中起什么作用？ “ 不必说”撇开一些东西，是为了 突出“单是”的内容。既然“单 是”这一点已经趣味无穷了，那 么园中的乐趣比比皆是了。这样 写，突出了百草园的无穷乐趣。 研读赏析 请找出你认为最精彩的句子进行赏析，可从 用词 、 修辞 、 感官角度、句式 等方面品味 。 例：我认为最精彩的句子是 “ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。 ____________________________ 原因是 ： 这句话从 听觉 角度出发，运用 拟人 ，赋予油 蛉、蟋蟀人的灵性。生动形象地写出了它们 的鸣声悦耳悠扬，富有童真童趣。 练习 3 ：仿照“不必说??也不必说??单是??” 这个句式写一段话。 春节到了，不必说家家户户贴春联、换春装， 满街满巷的喜气洋洋，也不必说大街上五彩缤纷， 各种各样的年货，品种繁多、琳琅满目，单是那争 奇斗艳、多姿多彩的各色烟花爆竹就让我们这些小 孩欢呼雀跃了！ 不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云， 湛蓝的天空，也不必说夜莺在婉转的歌唱，麻雀在 喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动，单是一株不 起眼的小草就足以令人心旷神怡，它是那么嫩绿 , 那 么坚强 , 迎着强劲的东风昂然