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小学2022版语文新课标学习心得体会 ——引新课标源头活水，灌语文素养璀璨之花 问渠那得清如许？为有源头活水来，4月21日，教育 部召开发布会，全方位介绍了新版义务教育课程方案和课 程标准修订情况。随后，我校积极响应，组织全体教师进 行“新课标解读”的线上学习活动，全力推进对2022版课 程标准的理解与学习。 2022年是“双减”政策深入落地、走向纵深的一年, “双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，对学校准 确把握课改的内容、形式、方法，促进学校走高品质、有 内涵、高质量的开展之路，有着至关重要的作用。那么新 的课程方案和课程标准的出炉，也将预示着新的教育改革 征程即将启航。这次新课标的出台，将决定今后至少10年 义务教育开展的方向。其中，语文的课程标准变化引发了 广泛的关注和新一轮的讨论。 作为一名小学语文教师，我也比拟关注。2022年语文 新课标主要传递了三个重要信息： 一、语文地位稳居第一 本次课标改革中很多科目总课时大大缩减，数学仅仅 占至U 了 13%-15%,英语才占6%-8%o但是从2011版到2022 版课标，语文课时要求20年来一直坚守在20%-22%,占所 有课程总课时的1/5。同时在1-9年级全学段开设，这就充 分说明了语文学科第一的重要地位。学好语文，要从娃娃 抓起。 二、语文阅读要求提高 语文新课标首次提出了 “学习任务群”这个概念。围 绕特定的学习主