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会计学;第1页/共30页;第2页/共30页;语文S版四年级语文下册第五单元;学习生字;语境识字：;词语花篮;多音字注意组词;照样子写词语;猜一猜：根据意思猜词语;听录音;理清结构;学习课文第一段：
1.朗读第一段。
2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？
;
喜欢。“我”生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。 ; 为古都南京国家级钟山风景区的重要组成部分，国家AAAA级旅游区，名胜古迹荟萃。 ;江南可采莲，莲叶何田田。 -------《江南》;▲那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？你知道作者的心事是什么吗？; 选择第二至四自然段中自己感动的句子练习朗读。
讨论：
A 祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？
B 找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过感情地朗读表达出我的感受。 ;“一年又一年，祖母对荷花下的工夫让人吃惊。”祖母下了哪些工夫呢？;C 看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？你体会到了什么？; 祖母非常喜爱荷叶。为什么却能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？
阅读第五至七自然段思考：祖母是怎么说的？又是怎么做的？ ;（1）祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。
（2）她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。
;（3）每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。
; （4）“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。” 大用场是什么意思？;
没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。
此时，感动你的体会到什么？
;总结升华;
体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。 ;我能答：;感悟心语： ;善良的心地就是黄金。 ------莎士比亚
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