新浙教版科学八年级下册第二章知识点(带答案).pdf

一、检验二氧化碳用(澄清石灰水) ，现象（变浑浊）， 二、空气的成分（）内填体积分数：（氮气）（78%）；（氧气）（21%）； 稀有气体 （0.93% ）； 二氧 化碳 （0.04% ）； 水及杂质 （0.03%）。法国的（拉瓦锡）最早提出空气由氮气和氧气组成。 三、如图，红磷为什么要过量？（燃烧完集气瓶中的氧气） 燃烧时现象：（生成大量白烟）待红磷燃烧结束，冷却后打开夹， 现象（水会进入集气瓶）原因：（氧气反应完了，里面压强变小）。 由此实验可以得出的结论是（空气中氧气约占总体积的1/5）。 若红磷太少，结果偏（小）。若没冷却就打开夹，结果偏（小）， 若漏气，结果偏（小）点燃红磷后,插入燃烧匙时,瓶塞子塞得太慢, 结果偏（大），实验开始时,没有夹或没夹紧止水夹结果偏（大）。 四、氮气的用途：充氮气可以延长灯泡寿命，可防腐、保鲜，可制炸药、化肥。可麻醉、冷冻。 二氧化碳的用途：固态二氧化碳叫（干冰），可人工降雨、致冷剂，可灭火，可做汽水。 稀有气体的用途：（通电后会发出不同颜色的光）如：（霓虹灯），冷冻、可麻醉。 五、氧气在常温下是（无）色（无）味的（气体），（不易）溶于水，密度比空气（略大），固态、液态 氧气的颜色是（蓝）色。它的化学性质（比较活泼）。 六、写出下列化学方程式：硫在空气中燃烧（S+O =点燃=SO ），在空气中现象 （微弱的淡蓝色火焰）。 2 2 在氧气中现象（明亮的蓝紫色）火焰，产生有（有刺激性气味）的气体，碳在氧气中燃烧 （C+O =点燃=CO ，现象：发出(白光) ，产生能使（澄清石灰水）变（浑浊）的气体，白磷在氧气中 2 2 燃烧（4P+5O =点燃=2P O ），现象：(产生大量白烟) ，铁丝在氧气中燃烧（3Fe + 2O=点燃=Fe O ）， 2 2 5 2 3 4 现象：（火星四射），产生一种 （黑）色固体。铁丝螺旋状绕在火柴上，目的 （增加与氧气接触的面积）， 火柴作用（引燃），瓶底要留些（水或沙），目的是（防止溅落的火星使瓶底破裂）， 氧化物：由（两）种元素组成，其中一种是（氧）元素的化合物。 七、实验制取氧气的三个化学方程式（2KClO ==2KCl+3O ↑）（2KMnO ==K MnO +MnO +O ↑） 3 2 4 2 4 2 2 （2H O ==2H O+O ↑ ），催化剂，工业上叫（触媒），可以（改变）化学反应的速度，自身的（质 2 2 2 2 量）和（化学性质）保持不变。二氧化锰是催化剂吗？（不一定）。 八、在制取氧气时，试管口应略向（向下）倾斜， 目的（防止水倒流），导管伸入试管（不要太长）， 铁夹应夹在试管的（中上部），酒精灯应用（外） 焰加热，在加热时，应先 （来回移动），目的（使 试管受热均匀），然后加热药品所在部位。实验 第一步 （检查气密性），实验结束时，先 （移导 管），后 （熄灭酒精灯），目的是（防止水倒流）。 收集氧气：排水法；因为（氧气不易溶于水）， 向（上）排空气法，因为（密度比空气略大）。 思考：氨气极易溶于水，密度比空气小，如何收集）用排水法收集氧气时，应先把集气瓶内（灌满水）， 等到气泡 （连续均匀）时，再收集，收集好后，（正）放。用高锰酸钾时，应在试管口放（一团棉花）， 目的：（防止高锰酸钾粉末进入导管）。 工业制取氧气的方法（空气冷冻分离法），先（压缩、降温），成为液态空气，再（低温蒸发），出来的 是（氮气），剩下的是（液氧）。 化合反应：由（两种或两种以上）物质，反应生成（一种）物质的反应。如： 分解反应：由（一种）物质，反应生成（两种或两种以上）物质的反应。如： 九、氧化反应是指物质与（氧）发生的反应。1.铁生锈2.面粉厂粉尘爆炸3.呼吸作用4.夏天的“鬼火” 5.煤气燃烧6.食品腐烂，以上这些，属于燃烧的是 ，爆炸的是 ，缓慢氧化 ，自 燃 。以上四个的共同点：都是（氧化）反应，都（放）热。燃烧是可燃物跟氧气发生的（发光、 发热）的 （剧烈）的 （氧化）反应。燃烧的条件 （可燃物）、（有助燃剂或有氧气）、（温度达到着火点）， 灭火的方法（把温度降到着火点以下），