学前教育专业课程标准.docVIP

PAGE PAGE 3 学前教育专业课程标准 一、总体要求 本专业坚持立德树人，培养具有中等学历的文化基础知识，具备良好的职业道德和与时代发展相适应的学前教育的专业观念，面向城乡各级幼儿园，早教机构，培养从事幼儿园保育，教育等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 二、教学目标 （一） 高一年级 第一学期：知道学前教育行业的职业道德规范。加强文化基础课的学习，能够描述学前儿童幼儿卫生保健、学前心理学的基本知识，学习弹、唱、跳、画、讲等基本技能技巧，能大胆展示，基本具备对幼儿的保育能力。 第二学期：逐步养成学前教育行业的职业道德规范。加强文化基础课的学习，进一步学习弹、唱、跳、画、讲等基本技能技巧，深入理解学前心理学和学前教育学等基本知识，初步掌握对婴幼儿的养护技能。 （二）高二年级 第三学期：继续加强文化课学习，能够描述学前教育学知识，继续学习弹、唱、跳、画、讲等基本技能知识，能运用所学的学前专业专业知识和技能开展简单的教育活动，发展自己的保教能力。具有吃苦耐劳的精神，树立专业意识。 第四学期：熟练运用所学的学前专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能进行学前教育五大领域的教学设计，熟练撰写教案、计划等行业常用应用文，具备实施教学设计的能力。能有意识的收集和处理各种行业前沿信息的能力，为职后学习奠定基础。发扬吃苦耐劳的精神，具备合格学前教育工作者的基本素养。