师德学习心得 每个老师都应该有一颗仁爱之心.pdfVIP

师德学习心得 每个老师都应该有一颗 仁爱之心 作为教师，要做到学为人师、行为世范，如此才能成为人们 的榜样。做教师要比常人多一颗仁爱之心。多年来，我始终 坚持着让自己走进每个孩子的心灵，做他们的朋友，做他们 的良师，用爱去教育和感染孩子。 一、用行动走进孩子的内心 教师的仁爱之心体现为关注孩子的言行举动，能有耐 心地对待不同层次的孩子。特别是一些动作不协调或语言障 碍的孩子，老师更应该用自己的行动感化孩子，自始至终把 爱心融化在孩子的成长过程中，进而激励孩子的上进心。 “一个好的教育家，应该是半个心理学家”。此时， 我对这句话有了更深的认识。老师主动给孩子们一些抚慰性 言语和动作，是迅速缩短教师与孩子们的距离。 爱每一个学生，特别是后进的孩子。他们更需要我们 的尊重和教育。 二、多理解帮助孩子 教师的仁爱之心体现为宽容地关怀孩子。教师的宽容 是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。对胆小孩子的 宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待孩子成长 中遇到的问题，用自己的言行感化学生。教师自始至终把爱 心融化在孩子的活动过程中，以关爱的心态分析孩子的心理 障碍，进而激励孩子的勇敢与有自信的目的。 三、微笑常挂脸上 在平时的活动中，老师时刻给予孩子亲切的表情，孩 子都需要老师的微笑。教师的眼神，真实自然，有一种特有 的神韵美。而教师眼神中所传送出的笑波应是教师内心预约 情感的真实流露。让孩子感到老师对自己的关注，从心理上 感到满足。在集体活动中，老师给予孩子锻炼的机会，即使 孩子回答不出或回答错误，教师用微笑跟他们说“你再想想 吧”或者说“是这样吗?我们再听听其他小朋友怎么说的” 等，老师的微笑能让他有满足感；回答错了，老师的微笑能 鼓励他，让他有信心。孩子的每一滴的进步老师要及时进行 表扬或同伴面前赞赏。 在生活中，老师的微笑滋润孩子，有一种被重视和受 宠的感觉，从而使孩子愿意表达表现并能接近你。 作为教师要比常人多一颗仁爱之心，才能够把孩子教 好。严而不厉，有严格的要求，又不能非常厉害而让学生不 敢亲近，这就是对爱心分寸的掌握。爱是教师美丽的语言， 教师用仁爱之心去对待每一位孩子，关心他们的成长；以仁 爱之心开启孩子的心灵之门，成为孩子的朋友；以仁爱之心 施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。