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竭力为客户提供满意的产品和服务 竭力为客户提供满意的产品和服务 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献 桂林ft水 情境 《桂林ft水》语文 S 版六年制小学语文第八册第二单元中的第 2 课。课文描绘了桂林ft水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河ft．表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总起、后分述、再总结的顺序分为4 个自然段。第1 自然段写作者荡舟漓江观赏桂林ft水的原因。第 2、3 自然段分别写了桂林的ft、水的特点， 先写漓江的水静、清、绿的特点，接着写桂林的ft奇、秀、险的特点。第4 自然段写了作者观赏桂林ft水所获得的总的印象。语言优美流畅，适合学生朗读背诵， 描述生动逼真，其中抓住桂林ft水的特点进行具体描写的写作方法，是学生学习习作的典范。 任务 (l)、感受桂林ft水的美景，激发热爱祖国ft河美的情感。(2)、有感情地朗读课文，学会按提纲背诵课文。 、学会本课 8 个生字；理解 18 个词语的意思。 、学习作者抓住事物的特点进行具体描写的写作方法。过程 1、运用《桂林ft水》的录像导入本文学习。让学生感受桂林ft水的美，从而激起学习兴趣。 2、运用投影方式，将桂林风景图片和文中对ft水的描写结合起来，让学生掌握、理解作者描写的手法。 3、展示图片，丰富学生对桂林ft水特点的理解，发展他们的想象力和表达力。 4、学习本文时，要把