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中考语文现代文解题六大技巧 第一，要注重课本上的知识点的梳理与总结。 第二，要养成先读懂文章再做题的习惯。 在初三这个学习阶段，同学们的学习科目多，任务繁重，时间紧迫，这些都是事实。 可是，既然要做阅读理解的训练，却不舍得在读懂文章上花时间，或不能静心阅读，都是 不会收到实效的。 “工欲善其事，必先利其器〞，认真阅读就是“利其器〞，是理解的前 提和根底，理解是阅读的目的，而表达是理解的外化。再退一步想，通常用来考查初中生 的阅读文章，字数大致都在1000字左右。静心专注地读两三遍，所需时间并不长。因此， “磨 刀不误砍柴功〞，同学们要养成读懂文章才做题的习惯。 怎样才算读懂了？对现代文阅读而言，通常我们要能够答复三个问题：作者写了什么？ 为什么写？怎样写的？ 用何方法去读懂文章？结合各种文章的文体特点，整体理解与咬文嚼字相结合。 整体理解是指读一篇文章，总该读几遍，从宏观上对文章中记叙、说明、议论的人、 事、物、理有完整的了解。 在这个过程中，我们尤其应该对不同文体的特点有充分的考虑。近年来，尽管淡化文 体的说法屡有出现，但是文体作为一种客观存在，仍应引起我们充分重视。把握好各种文 体的特点，有利于我们更加有效地把握作者“写了什么、为什么写〞和“怎样写的〞等问 题。 咬文嚼字是说对文章中关键性的词和句子，要联系文章的具体语境进行理解、体会， 感悟其在文中表情达意的作用。 第三，可养成边阅读边圈画的习惯。 同学们不妨边阅读边将文章中的一些关键词句圈划出来，例如一些标志着行文线索的 词句、表达着作者强烈的情感倾向的词句等。如此有利于更高效地读懂文章，能为后面的 答题做好铺垫。 为此，题目中每一个字都必须好好琢磨。例如“写出文中与某词意思相同的词〞与“写 出与文中某词意思相同的词〞，两者的要求是不同的。时常有同学在考试时，将一些选择 题要求的，选正确还是不正确的选项都没看仔细就匆忙答题，结果懊悔莫及。 第五，答题时要注意语言表达的完整准确。 有的同学答题时喜欢“贴标签〞，把一些比拟常用的、固定的说法当作公式照搬，例 如看到比喻句，不假思索地套上“生动形象〞就万事大吉了。这种流于浮泛的答复不能真 正反映出你的阅读理解和表达能力。同学们应结合文章具体的语言环境，从文章的实际内 容出发，展开具体的、灵活的答复，完整、准确地将自己感悟、理解到的内容表达出来。 第六，答题时不必拘泥于一定按顺序完成每一道题目。 考试时，有的同学由于心情紧张等原因，一时写不出某一个字了，或者一时答不出某 题。这时候，不要紧张，我们可以暂时把它们放一放，先做后面的题目。有时也许会在后 面的答题中受到某些启发。有时，在冷处理之后，换个角度也许能想出来。 另外，答题时，我们也不要拘泥于自己隐隐约约有感觉但又无法诉诸笔端的词句。汉 语表达丰富多彩，我们完全可以将该词用同义词或近义词来替代，完全可以将那句子用另 一种语句来表达。 总之，此时切勿花大量时间在一道题目上苦思冥想钻牛角尖，既不利于考试时间的合 理分配，所答的题目又未必有成效。