中班社会教案 好朋友 .docxVIP

中班社会教案 好朋友 1.中班社会教案 好朋友 活动背景： 中班阶段的幼儿精力充沛，随着幼儿动作、语言、心智能力、社会交往范围的不断扩大，他们已经开始讨厌和朋友一起游戏，但由于缺乏相处经验与能力，在活动中常因无法满足用户自己的须要，与同伴出现一些不开心的事情，针对幼儿存有的问题，我设计了教学活动《好朋友》，目的就是鼓励幼儿学会和同伴友好相处，可以用适度的方式化解朋友间的不能开心，体会与同伴相处的欢乐，从而满足用户幼儿交友的渴求与市场需求，推动幼儿的社会性发展。 活动目标： 1、自学如何与同伴友好相处。 2、用适度的方式化解朋友间的不能开心。 3、体会与同伴相处的欢乐。 4、讨厌协助别人，与同伴友好相处。 5、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍视这份友情。 活动重点： 自学如何与同伴友好相处 活动难点：用适度的方式化解朋友间的不能开心 活动准备工作： 教学PPt、音乐、亮光纸、自造纸袋、纸盒 活动过程： 一、玩玩一玩玩、说一说 恳请幼儿玩游戏《找朋友》步入活动主题。引导幼儿打听自己的好朋友说一句悄悄话，初步体会与朋友互动悄悄话的欢乐; 大朋友们都玩玩过“找朋友”的游戏，今天我们玩玩“找朋友”的游戏老师有个代莱建议，恳请你找出好朋友之后和好朋友说一句悄悄话。 二、看看、说一说 1、 恳请幼儿边看看PPT边观赏故事，初步介绍故事的内容。 幼儿说一说，小兔为什么可以用动听的声音给小熊讲故事，