中班社会教案：有朋友真好 .docxVIP

中班社会教案：有朋友真好 目标 1、体会、认知故事角色间真诚的友情。2、懂朋友间应当互相关心、协助。 准备工作 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自造指偶。 过程 1、青蛙和癞蛤蟆真要不好。 ——恳请幼儿完备聆听一遍故事。——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么心急？它害怕什么？——再次恳请幼儿完备聆听一遍故事。——癞蛤蟆准备好短绳子、伞、平底锅，想要回去干什么？——青蛙为什么李江了？它为什么必须送来癞蛤蟆一个台钟？——你从哪些地方窥见青蛙和癞蛤蟆就是一对好朋友？ 2、学学青蛙与癞蛤蟆的对话。 ——出具青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自造指偶，鼓励幼儿思索：癞蛤蟆看见青蛙去了心情怎样？该怎样整体表现？——教师左手操作方式“青蛙”，右手操作方式“癞蛤蟆”，整体表现癞蛤蟆连珠炮似的提问过程，鼓励幼儿体验癞蛤蟆急切、关注的心情。——教师饰演癞蛤蟆，幼儿扮成青蛙，学学它们的对话。 3、存有朋友真不好。 ——癞蛤蟆看见好朋友青蛙没有去，十分害怕，青蛙就是为了给好朋友准备工作生日礼物而耽误的，它俩互相关心，真是一对好朋友。——存有朋友真不好，你存有好朋友吗？——有的小朋友暂时没朋友，我们必须怎么协助他呢？ 建议 1、生日那天，癞蛤蟆不见踪影朋友青蛙前来，心中涌现一连串可怕的玩味，它准备工作回去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描绘得十分柔和，深刻地表达了它们之间善良、真诚的友情，质朴但具备感染力。2.该活动