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纪念白求恩 教案 教学目的 1．学习白求恩 。 2．学会归纳各段内容要点。 3．学习对比手法，理解其作用。 4．学习本文叙议结合，以议为主的写法。 重点： 学会归纳各段内容要点。 难点： 学习对比手法，理解其作用。 学习本文叙议结合，以议为主的写法。 教学策略： 读读品品 感知一篇，概括内容要点； 精读一段，品析表达手法； 背诵一节，感受课文主旨。 ： 第一 教学内容和步骤 一、导入新课。 先请 听一首诗朗诵（配乐）：“秋风吹着细雨/ 延水奏着哀曲/ 从遥远的 五台 山，／传来了悲痛的消息。／ 用无边的哀悼，／来纪念您！／这里— —一／河边的石头，／ 山上的野草，／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩 大夫．／您静静地安息吧！／在您的 后面，全世界被 的兄弟，／已经起来 了，／ 追随您的光辉，／高举新医学的旗 帜，／向白求恩开辟的道路， ／勇往直前！／……” 这是由朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛 心情和继 承白求恩遗志的决心，催人奋进。 ， 一起来学 的《纪念白求恩》， 看看白求恩 的哪些 值得 学习。 二、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士， 员，著名 的胸 外科医生。1937 年“卢沟桥事变”爆发后，受 的派遣．率领由加 拿大和 人组成的医疗队于 1938 年初来到中国．1 月间经 到达晋察冀边区。1939 年 10 月白求 恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指 ，由于他坚持工作，肘 关节又 发生转移性脓疡．于1939 年 11 月12 日在河北省唐县逝世。他最后一句话是： “努力吧！向 着伟大的路，开辟前面的事业！” 白求恩逝世一个月后的12 月21 日， 写下了《纪念白求恩》这篇文章。 三、朗读课文．读准字音；找出各段的重点句。 1、 需正音的词语： 派遣 以身殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 纯粹 鄙薄 晋察冀 2．解释词语： 以身殉职 拈轻怕重 麻木不仁 漠不关心 精益求精 见异思迁 3．让学生找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 重点句： 第一自 ：“一个外国人，毫不利己的 ，把 的 事业当作他自 己的 事业，这是什么 ？这是国际主义的 ，这是 的 ，每一 个中国 员都要学习这种 。” 要点：赞扬白求恩 的国际主义 第二自 ：“白求恩 毫不利己专门利人的 ，表现在他对工作的 的 负责 任，对 对人民的 的热忱。” 要点：赞扬白求恩 毫不利己专门 利人的 。 第三自 ：“白求恩 是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四自 ：“ 大家要学习他毫无自私自利之心的 。” 全文四个自 ，可以分为四个部分，每一部分的要点是： 第一部分：赞扬白求恩 的国际主义 。 第二部分：赞扬白求恩 毫不利己专门利人的 。 第三部分：赞扬自求恩 对技术精益求精的 。 第四部分：号召全党学习白求恩 毫无自私自利之心的 章， 4、 提问：各段内容要点之间的联系是怎样的？ 并归纳：这四个要点都是 的具体表现。文章从四个方面阐述了 白求恩 的