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三年级下册班主任工作总结 “jf760218”“三班级下册班主任工作总结”范文， 三班级下册班主任工作总结1 初出校门又再进校门的时候，常听上了年纪或者没上年纪却有资格的老班主任们埋怨：班主任不好当，尤其是后进班的班主任更不好当。言下之意自然是当班主任的非得要有些能耐，“没有金刚钻，别揽瓷器活”，“没有三板斧，就别上水泊梁山”。  不幸的是，很快我被逼上梁山，成了一个后进班的班主任。平心而论，我什么特长也没有，专业之外除了体育差强人意外，五音不全外加色盲——音乐和美术一窍不通。但我有一个特长，那就是喜爱读书，而且情愿吸取书中的精华，加上自己的领悟进行创新整合和内化。  平常则不耻上问，虚心地向老班主任们请教。他们见孺子可教，也愿意传授：有的说你得“吃”得住同学;有的说你得恩威并施;有的说班主任工作就在于一个“勤”字;有的说要和同学“扭倒费”;有的说要多请家长;有的说要多和同学情感沟通，进行爱心教育;还有的……至于详细的方法，更是讲了不知有多少，令我一时热血沸腾，这么多老师的这么多方法，虽说不是包治百病，可班级管理中的常见症状应当是能够应付了。我就不信当不好这个后进班的班主任。  三年后，我带的这个班已经形成了特别剧烈的集体荣誉感，有着特别强的班级分散力。这时，我完全可以当个甩手班主任了，什么事都不用操劳，班上的每件事自然都会有同学去做，不会做的事自然有同学能想