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Word — — PAGE 1 — 个人数据分析 第1篇：数据分析 第四章2节数据分析  泰山出版社第一册下  【教材分析】  本课的教学内容主要是围绕“数据统计”这个主题来绽开。同学学习了表中的一些基本的操作方法后，连续学习数据统计中的一些重要的操作，加深同学对数据统计的了解，更能体现数据统计的 “所见即所得”的特点。本课介绍的是数据统计中的“数据排序、筛选、分类汇总”，这一课的内容分两个大层：一是概念的熟悉；二是学问的应用，包括数据排序、筛选、分类汇总。  【教学目标】  １理解排序、筛选、分类汇总的概念  ２学习和把握如何对数据进行排序、筛选、分类汇总；知道数据统计在日常生活中的作用，培育同学对数据统计的爱好、提高同学的动手操作力量、协作学习力量和创新探究力量。  【教学重点与难点】  1、数据的排序、筛选、分类汇总；  2、数据统计在同学考试“成果”表和个人日常生活中消费中的统计应用。  【教学方法】  我采纳启发式互动教学，结合现实生活中数据统计多的应用及多媒体课件，叙述与操作相结合的教学方法，从而培育同学猎取信息、分析信息和处理信息的力量。同学学习学问则主要是通过一些日常生活中的常识的操作使用形成学问化，系统化，并通过操作将学问应用于实际生活中。  【教学过程】  一、导入新课（情景设置，问题导入）