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会计学
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肩肘倒立说课
教学目标
指导思想
教材、学 情分析
教学过程
说课目录
教学
重难点
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教材分析
发展学生腰腹肌力量、身体协调、平衡能力、对空间的感知觉能力和自控能力。
培养他们的相互协作意识、审美能力、积极乐观向上的进取精神，陶冶其情操。
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学情分析
模仿能力较强
好奇好学。
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教学目标
1、让学生初步掌握肩肘倒立的基本要领。
2、完成肩肘倒立动作，学会保护与帮助方法。
2、培养和发展学生协调性和平衡力，陶冶学生情操。
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教学重点、难点
根据教材和学情分析，制定如下：
重点
难点
压臂举臀伸腿，两肘内收撑腰。
展髋立腰
动作连贯
优美。
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指导思想
健康第一 以生为本
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合作学习 创新实践
在玩中学 在学中玩
第6页/共16页
教学流程
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准备活动阶段
课堂常规
热身活动
专项准备活动
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技能掌握阶段
挂图演示。
动作分解
教师示范
辅助练习
巩固提高
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两腿伸直，
并腿坐撑；
后倒翻臀，
收腹举腿；
两腿上伸，
展髋立腰；
夹肘撑腰，
脚尖绷直。
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教师示范
仰卧举腿
后倒翻臀，收腹举腿
两腿上伸，展髋立腰
夹肘挺立
夹肘撑腰、脚尖绷直
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在保护帮助下完成肩肘倒立
老师讲解示范与帮助
老师分组保护与帮助练习
动作比较标准的同学展示
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游戏阶段
· 游戏规则
· 分组游戏
· 巡回观察
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放松整理阶段
1、 在轻松、优美的音乐中放松练习。
2、小结本课情况。
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