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第3卷第4期 江南大学学报(自然料■学版) VqL3 No. 4
2004 年月 Jount功 of Southern Yangtee University(Natural Sckhce Edition) Aug. 2004
I ■ I .. .i?■. .. in I . ?■.. ?■ i ?■.‘,‘? ? v ‘ ■ 一
文章埔号;1671 — 7147 住。。4)04—0430-。5
考试质量分析
李金平
(江南大学医学系,江苏无锡214063)
摘要:为了解护理本科生的试卷质量,为教学改革及试题庫建设提供理论依据,通过对医学系铲 理专业预防医学考试卷的定量分析,探讨了试巻的难度,区分度,信度和效度等质/分析指标.姑 果里示,考试成驗呈近似正态分布,但嗾废、区分度和敕度偏低,分析表明,旬编试灌的质,有待提 而,试卷质量分析对教学质量的提高必不可少.
关键惻:试卷质量分析f难度?区分度丨信度■效度
中图分类号:O 212. 1; R 311 文献标识钙:A
The Study on Test Quality
LI Jin ping
(Department of Medicine* Southern Yangtic University, Wuxi 214063 ?China}
Abstract: To evluete our schaofs tet quality r collect some relevant information on improvement of teaching quality and establish test items database, a quantitative analysis was performed on the preventive medicine test papers of 40 nursing students to explore the degree of difficulty, degree of distinction, degree of reliability and degree of validity^ The test scores distribution approximated to normal distribution f but its index of difficulty distinction and validity wa* a little lower than the norniaL level. The results indicate that the quality of self-designed test items should be improved and the test quality analysis is essential to the improvement of teaching methods and leaching quality.
Key words: quality analysis of test papery degree of difficulty^ degree of distinctionj reliability; validity
学生考试成绩及试卷分析是重要的教学环节 之一 ,考试成绩不但是评定学生学习业绩的主要依 据,也是教学质演评价的重要依据.试卷是教师评 价学生学业成绩及教学敕果的重要载体之一,其质 量高低可直接影响评价的效果.
根据目前江南大学医学系的实际情况,试卷多 为任课教师凭自巳的经验,并依据教学大纲要求及 课堂教学的实际情况,由不同题型、不同难易度的 试题组成的,因此它必定会带有一定的主观随意 性,可能会造成不能客观地反映教与学的真实水 平.因此,进行学生考试成绩及试卷分析是课堂教 学的继续,是每一位教师必须认真对待的任务.
通过分析,一方面可及时对试卷中反映出的带 有普遍性的冋题进行归纳和梳理,为以后避一步改 进教学工作提供信息;另一方面通过试卷分析可以 提高和改进试卷的质量,使之真实地反映教学质量
收稿日期次004-01 — 0% 修订日期岸。04 —03-15.
作者仲许:李金平瞞3一),男,江苏无矯人,苏州大学卫生统计流育病学专业在职顼士研究生.讲师.主要从事医 学统计方法的应用和流行病孚的研究.
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第4期 李金平:考试质量分析 431
和学生的学习水平,为建立试题庫和标准化考试作 好准备.
1 考试成绩■分析
通过对考试成绩的一般描述,可以了解平均成 績及标准差、最高分与最低分,极差、及格率及不及 格率等信息.
1.1考试成at的分布状态
L1.1正态分布 一般认为,学生考试成绩应眼 从正
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