单县初级中学初三复习课(包括初二地理、生物)教学现状.docxVIP

关于初中学业水平考试备考复习的 调查报告及指导意见 单县教研室 2011-7-18 2010 学年度，单县教研室组织力量深入学校，对初三各学科及 初二地理、生物学业水平考试备考复习情况进行了调查， 绝大多数学 校对复习教学工作计划周密， 部署安排有序， 多数学校的老师能够做 到精心备课，认真组织学生复习备考，如：县实验中学充分发挥教研 组的作用，各备课组统一要求，统一进度，复习备考按计划进行；谢 集中学的老师开展了中考预测和经典试题剖析等教研活动； 李新庄中 学以专题划分模块指导学生复习等； 郭村镇中学的两轮复习模式； 黄 岗镇中开展了集体备课，并形成教案，切实发挥了集体的作用等。但 是也有些学校复习备考的意识不强，复习工作安排不合理，如：有的 学校计划不全面、要求不明确、学科教师各自为政等现象还比较普遍， 部分学校复习备考工作严重失控； 有的学校盲目赶进度， 一个学期学 两个学期的课程，学生难以应付；个别学校教学管理不细致，督促检 查不到位、教学管理粗放，教师思想上松懈；有的老师工作不认真， 没有及时批改学生练习及作业， 学生学习中存在的问题得不到及时解 决；有的教师复习没计划，一问三不知；有的老师复习课和讲评课没 有编写教学设计或教案，有的书写了草，有的只是知识的罗列，缺乏 系统归纳和总结，能力要求低，学科思想和学习方法体现少等；有的 复习课变成了练习课， 大量的练习题进入课堂， 练习的质量大大地打 折扣，大搞题海战；有的复习课变成了自习课，教学放养式；有的则 1 大讲特讲，串讲教材，变成了老师的演讲课。复习不深入，应付走过 场，复习方法和思路不明确，效率低等现象还大量存在。 为了搞好备考复习， 提高学生学业水平和应试能力， 各初级中 学要认真组织本学校的备考复习工作， 明确复习目标、 督促检查责任 到人。 1、各学校制订专门的复习备考计划，统筹安排，明确任务和 要求，指导各学科备考复习。 2、各学科制订教学复习计划，确定复习时间和复习课题，明 确复习思路。任何学科不得盲目赶进度，提前完成新课，要求各学科 2012 年 4 月初前不得转入复习。 3、加强常规教学管理，提高责任心，加强对初三及初二地理、 生物学科教师备课、上课、作业批改及辅导的督促检查。 4、加强复习课教学设计和复习方法的研究，提高复习效率。 要避免题海战、串讲教材、放养式、泛泛而谈等复习模式。加强各学 科动手、动脑及动口训练，提高学生的知识水平和学科能力，适应学 业水平考试的要求。 在备考复习过程中，要避免讲满堂，练满堂，过分注重知识强 化训练，轻能力培养；重按章节知识罗列，轻知识网络化、程序化的 错误做法。要精讲，精练，加强学法指导，积极引导学生归纳分析， 准确把握各学科的重点，精心设计教学方法，巧妙突破难点。要加强 学性研究，因材施教，体现差异性，最大限度地提高备考复习效率。 2 单县教研室 2011~2012 学年度学业水平考试备考复习指导意见 复习计划 一般采取三轮（或二轮）复习的模式，但不同轮次的复习主要课 型不同、教学任务和目标不同。因此，不同轮次的复习所采取的策略 不同、复习方法和思路不同。 一、总体复习思路 一轮复习抓双基，局部综合按顺序； 二轮复习突主干，大胆取舍要提炼； 三轮复习重规范，解题能力是关键。 二、时间安排 一轮复习时间： 2012 年 4 月初 ~5 月中旬（生物、地理学科可 选择 4 月初至 5 月初，采取两轮复习模式，第一、二轮合并，以小专 题形式进行复习） 一轮复习验收时间： 2012 年 5 月中旬 二轮复习时间： 2012 年 5 月中旬 ~6 月上旬 二轮复习验收： 2012 年 6 月 9、10 日 三轮复习时间： 2012 年 6 月上旬 ~6 月下旬 三轮复习验收： 2012 年 6 月下旬 3 三、明确一、二、三轮复习之间的关系 项目 一轮复习 二轮复习 三轮复习 复习思路 按章节系统复习 按专题重点复习 按考试要求模拟训练 知识目标 以教材基础知识为主， 形成 注意提炼主干知识和知 注意关注综合知识及 知识结构 识结构的质量，查漏补缺 其运用 技能训练 单项技能和基本技能为主 多项技能综合运用 多项技能综合运用 能力培养 单项能力和基础能力为主 综合能力为主 解题能力和技巧为主 训练安排 落实双基为主 知识迁移、综合能力训练 答题规范训练为主 主要课型 复习课为主 复习课和讲评课为主 讲评课为主 一轮复习 一轮复习思路 1、策略：“章节整合，局部归纳； 夯实基础，及时补缺； 强化训练，巩固提高。 ” 2、方法：以忆、练、评、补为主。 3、注意：精讲、精练（无论课堂练、课下练，要注重训练的 及时性和针对性） 4、重中之重：要在“落实”上做文章。 二轮复习 二轮复习思路 1、策略：“专题梳理，整合迁移；