百分数基础练习方案.docxVIP

第六讲 百分数的意义和写法 一、细心填写： 1、小明的作业全部完成，就是完成〔 〕%，小军完成了一半，就是完成〔 〕%。 2、六年级学生中男生有55%，也就是〔 〕是〔 〕的55%。 3、养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是〔 〕是〔 〕的55%。 4、电视机厂方案生产电视机100台，实际生产112台，相当于原方案的( )%,超额完成方案的〔 〕%。 5、“实际产量是方案的115%，是〔 〕与〔 〕相比较，实际比方案增产〔 〕%。 6、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的〔 〕%。 7、今年产值相当于去年的百分之一百零八，写作〔 〕，今年产值比去年增加〔 〕。 8、六年级植树500棵，活了450棵，活了的占总数的〔 〕%。 二、读出以下百分数： 10.6%读作：〔 〕 105%读作：〔 〕 0.08%读作：〔 〕 100%读作：〔 〕 5%读作：〔 〕 150%读作：〔 〕 三、写出以下百分数： 百分之九写作〔 〕 百分之十点五写作〔 〕 百分之二百写作〔 〕 百分之一百零四写作〔 〕 百分之零点零二写作〔 〕 百分之七十写作〔 〕 四、用阴影表示以下各百分数： 50% 42% 93% 8% 五、解决问题： 1、一桶油20千克，用去16千克，用去几分之几？ 2、一桶油20千克，用去,还剩下多少千克？ 3、一桶油20千克，用去一些后还剩下。用去多少千克？ 4、一桶油，用去18千克后，还剩下。这桶油多少千克？ PAGE PAGE 6 百分数和小数的互化(二) 一．填空。 1．把小数化成百分数，只要小数点〔 〕，同时在后面添上〔 〕；把百分数化成小数，只要把百分号〔 〕，同时小数点〔 〕。 2．把以下小数化成百分数。 0.23＝〔　　　〕　 0.7＝〔　　　〕　 1.03＝〔　　　〕 0.09＝〔　　　〕 0.917=〔　　　〕　 7.038＝〔　　　〕 13.4＝〔　　　〕　　 　2.4＝〔　　　〕 0.014 =〔 〕 0.0625 =〔 〕 1.01 =〔 〕 0.008 =〔 〕 3．把以下百分数化成小数。 38％＝〔　　　〕　　73％＝〔　　　〕 82.5％＝〔　　　〕　 　230％＝〔　　　〕 0.9％＝〔　　　〕　115％＝〔　　　〕 0.75％＝〔　　　〕　　　　8.5％＝〔　　　〕 45％＝〔　　　〕　　 19％＝〔　　　〕 75％〔　　　〕　　 　　19％〔　　　〕 4．在括号里填＞，＜，＝。 117％〔　　〕1.17 　3.4〔　　〕34％ 0.4〔　　〕４％ 　75％〔　　〕0.75 23.4％〔　　〕0.27 0.25〔　　〕25％ 1.25〔　　〕12.5％ 　62.5％〔　　〕0.625 5．把以下各数按从大到小的顺序排列。 〔1〕 62.5% 625% 62.5 6.25% 〔2〕25% 2.5% 12% 0.44 2.5 6．有一个数是由2个一和8个百分之一组成的，把这个数写成小数是( )，写成分数是( 　　　)，写成百分数是( )。 7．40.5%读作〔