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《春夜宴从弟桃花园序》教学设计
一、导入新课
（课前2 分钟热身，学生放声自由朗读全文）
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气。绣口一吐，就半个盛唐。”（余光中《寻李白》）余光中笔下的李白有着不凡的风度、独特的气质、飘逸的个性和洒脱的情怀。那么，同学们，你眼中的李白是怎样的呢？：
请同学们仿照示例，描述你眼中的李白（导学案）
我眼中的李白：他既有“贵妃研磨，力士脱靴”的恃才放旷；也有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱豪放……
二、解题（以题入诗）
《春夜宴从弟桃花园序》：时间+事件+人物+地点（序，一种文体）
从：指堂房亲属，如堂兄弟称从兄弟，堂伯叔称从伯叔。从弟就是堂弟或族弟。但唐代风气喜联宗，凡同姓即结为兄弟叔侄等，所谓从弟未必真有血缘关系。
题意：李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。
宴集序
三、初读：疏通文意
1.全班齐读，读准字音。
2.学生自主翻译，然后出题检测组内成员，检测内容为字词义、特殊句式或句子翻译。（注意：如有疑问，做好标记）
3.教师释疑，补充/强调。
三、品读：夜宴之况
（一）“会”之原因
问：李白为什么要组织这次宴会？（要求：找出原文，并简要概括）
（1）夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生如梦，为欢几何？
（人生短暂，及时行乐）
①逆者，迎也；旅者，客也。迎客的地方就是旅馆。“光阴”是从哪个角度讲的？ （时间）
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