4.6利用相似三角形测高同步练习 北师大版数学九年级上册 .docx

北师大版数学九年级上册 4.6利用相似三角形测高同步练习 一、选择题 如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上．纸板的两条直角边DE=40cm，EF=20cm，测得边DF离地面的高度AC=1.5m，CD=8m，则树高AB是〔　　〕 A. 4米 B. 4.5米 C. 5米 D. 5.5米 如图是小明设计用手电筒来测量某古城墙高度的示意图，在地面上点P处放一水平的平面镜，光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处，AB⊥BD，CD⊥BD，且测得AB=1.2米，BP=1.8米，PD=18米，那么该古城墙的高度是(? ?). A. 6米 B. 8米 C. 12米 D. 24米 如图，小颖为测量学校旗杆AB的高度，她在E处放置一块镜子，然后退到C处站立，刚好从镜子中看到旗杆的顶部B．小颖的眼睛D离地面的高度CD=1.5m，她离镜子的水平距离CE=0.5m，镜子E离旗杆的底部A处的距离AE=2m，且A、C、E三点在同一水平直线上，则旗杆AB的高度为〔　　〕 A. 4.5mB. 4.8mC. 5.5mD. 如图,某校数学兴趣小组利用标杆BE测量建筑物的高度,标杆BE高1.5m,测得AB=1.2m,BC=12.8m,则建筑物CD的高是〔? ? 〕??????? A. 17.5mB. 17mC. 16.5m 如图，在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.2米，在同一时刻旗杆AB的影长不全落在水平地面上，有一局部落在楼房的墙上，他测得落在地面上影长为BD=9.6米，留在墙上的影长CD=2米，则旗杆的高度〔　　〕 A. 9米B. 9.6米C. 10米D. 10.2米 《孙子算经》是中国古代重要的数学著作，成书于约一千五百年前，其中有首歌谣：今有竿不知其长，量得影长一丈五尺，立一标杆，长一尺五寸，影长五寸，问竿长几何？意即：有一根竹竿不知道有多长，量出它在太阳下的影子长一丈五尺，同时立一根一尺五寸的小标杆，它的影长五寸〔提示：1丈=10尺，1尺=10寸〕，则竹竿的长为〔　　〕 A. 五丈 B. 四丈五尺 C. 一丈 D. 五尺 如图，为了测量校园水平地面上一棵树的高度，数学兴趣小组做了如下的探索：把一面很小的镜子水平放置在离树底〔B〕7.8米的点E处，然后观察者沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=3.2米，观察者目高CD=1.6米，则树〔AB〕的高度约为〔　　〕米． A. 15.6 B. 6.4 C. 3.4 D. 3.9 如图，一同学在湖边看到一棵树，他目测出自己与树的距离为20m，树的顶端在水中的倒影距自己5m远，该同学的身高为1.7m，则树高为〔　　〕m． A. 3.4B. 5.1C. 6.8D. 8.5 二、填空题 如图，在平面直角坐标系中，一点光源位于A〔0，5〕处，线段CD⊥x轴，垂足为点D，点C坐标为〔3，1〕，则CD在x轴上的影子长为______． 如图，直角坐标平面内，小明站在点A〔-10，0〕处观察y轴，眼睛距地面1.5米，他的前方5米处有一堵墙DC，假设墙高DC=2米，则y轴上OE的长度为______米． 如图，某小区门口的栏杆短臂AO=1m，长臂OB=12m．当短臂端点高度下降AC=0.5m，则长臂端点高度上升BD等于______m〔栏杆的宽度忽略不计〕； 如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上．纸板的两条直角边DE=0.4m，EF=0.2cm，测得边DF离地面的高度AC=1.5m，CD=8m，则树的高度为______m． 如图,一条河的两岸有一段是平行的,在河的南岸边每隔5m有一棵树,在北岸边每隔50m有一根电线杆.小丽站在离南岸边15m的点P处看北岸, 发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住, 并且在这两棵树之间还有三棵树,则河宽为??????????m. 根据测试距离为5m的标准视力表制作一个测试距离为3m的视力表．如果标准视力表中“E〞的长a是3.6cm，那么制作出的视力表中相应“E〞的长b是______． 如图，为了估计河的宽度，在河的对岸选定一个目标点A，在近岸取点B、C、D、E，使点A、B、D在一条直线上，且DE∥BC．经测量得BC=24m，BD=20m，DE=40m，则河的宽度AB为______m． 如图是小孔成像原理的示意图，根据图中标注的尺寸，如果物体AB的高度为36 cm，那么它在暗盒中所成的像CD的高度应为________cm． 三、解答题 某数学兴趣小组想用所学的知识测量小河的宽．测量时，他们选择了河对岸的一棵大树，将其底部