幼儿园语言活动教案设计《水果的颜色》.docVIP

幼儿园语言活动教案 ——以水果的颜色为题材创编儿歌 设计思路： 我经常看到幼儿的小书包里面放着水果，放学的时候也会看到家长拿着水果来接幼儿，发现幼儿对水果情有独钟，并且对水果有了简单的认识，因此开展了此次以水果颜色为题材创编儿歌的语言活动。此次活动通过让幼儿观察生活中常见水果的颜色，引导他们创编儿歌，发挥幼儿的思维能力，调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望，促进幼儿积极、主动发言，学习普通话。 活动目标： 1、观察苹果、香蕉等常见水果的颜色，尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、引导幼儿发挥主观能动性，踊跃发言，并学习普通话。 活动准备： 1、准备苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片，要两份，一份不带颜色，一份带颜色的（有实物更好）。 2、准备苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的贴纸或者挂饰若干。 活动过程： 1、引题 老师用黑白的水果图片来引入，激发幼儿的好奇心与观察力。 老师：“小朋友们，今天呀，班里来了几位小客人，是谁呢？现在，我们请它们出来和大家见见面，好吗？”（老师逐一出示苹果、香蕉、葡萄、西瓜的无颜色的图片，并引导幼儿说出水果的名字。） 老师：“小朋友们，这些水果它们有颜色吗？”（没有颜色） 老师：“小朋友们，我们平常吃的这些水果都是什么颜色呀？”（老师逐一出示苹果、香蕉、葡萄、西瓜的带颜色的图片，然后引导幼儿用叠加的词说出这些水果的颜色：红红的苹果、黄黄的香蕉、紫紫的葡萄、绿绿的西