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- 2022-06-09 发布于北京
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;考试题型与分析;小学教育教学知识与能力;;;第一模块 教育基础;第一章 教育与教育学概述;;;;;;教育的发展;;;补充;;补充;第二节 教育学及其产生与发展;;苏格拉底的产婆术;;;;;第二章 教育与社会发展;第一节 教育的功能;;第二节 教育与社会生产力的相互关系;;;第三节 教育与社会政治经济制度的相互关系;;第四节 教育与精神文化的相互关系;;;;;补充知识;;; 第三章 教育与人的发展
;;人的身心发展规律;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;三、个人本人的教育目的
代表人物:卢梭、罗杰斯等。
观点:
个人本位教育目的论的观点是:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,
发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。
评价:
;;;;;;;;;;四、全面发展教育的组成部分及???关系
(一)全面发展教育的组成部分
口诀:德为帅魂,智是支持,体育是基础,美是大动力
;;;;;;;;;;;;;;;二、学校教育制度在形式上的发展
(一)前制度化教育
(二)制度化教育
(三)非制度化教育
;二、影响学制的因素
首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况;
受社会制度的制约,反映一个国家教育方
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