新人教版小学数学五年级下册教案全册完整.pdfVIP

人教版 部编版 小学数学 五年级下册 优质教案 “观察物体”是“图形与几何”领域的内容,数学《课程标准》在每一学段要求不同。 第一学段是“能辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状”。第二学段是“能辨认从不 同方位看到的物体的形状和相对位置”。第三学段是“正式学习投影和三视图的知识”。本单 元重在动手操作,教材设计了形式多样的观察和实践活动,为学生展开空间想象提供了平台; 动手操作不能仅仅停留在“观察”的层面上,要让学生经历观察—猜想—推理—验证的过程, 意在激发学生的思维,发展学生的空间观念。 本单元是观察物体(三),前面已经学习了观察物体(一)和观察物体(二),因此学生对于 观察物体的知识有了一定的认识。前面所学的知识重点在于观察,而这一单元的知识侧重于 动手操作,只有在动手操作的过程中,学生才能真正经历观察—猜想—推理—验证的过程,学 生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼,空间观念才能得到发展。 1. 准备好必要的教具和学具。 由于本单元有大量的观察和拼搭等活动,所以除教具外,最好每个学生都准备一套相应 的学具。可以结合实际,指导学生自制学具。 2. 注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。 只有在活动的过程中,学生才能真正经历观察—