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小学数学四年级角的度量练习题29道 量角时，角的顶点要与量角器的（???????）对齐，角的一边要与量角器的（?????）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边张开的大小，张开得（??????），（?????）就越大。角的大小与画出的边的长短（??????）。 2、角的两条边都是（　　　）。　　　 ①线段　　　②射线　　　③直线　　　④曲线? 3、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ∶ ) ( ∶ ) 角度 ( ) ( ) 4. 用量角器画角。 65° 120° 40° 5.填写角的各部分名称。 6.自制一个更小的角，测量∠1、∠2，我发现（ ）大一些。 7.比一比。（在 里填上“”“”或“=”）。 8、填一填。 1、1周角= （）个平角=（）个直角=（）个45°的角。 　　2、角的两边在一条直线上，这样的角叫做（）角，它是（）度。 　　3、下午5时，时针和分针成（）角。 　　4、从一点引出两条（） 所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（） ，这两条射线叫做角的（） 。 　　5、∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（）。 　　6、∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（）。 7、大于90°而小于180°的角叫（）角。 9、判断。 1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。（） 2、角的大小与边的长短有很大关系。（） 　　3、经过一点只能画一条直线。（） 10、选择。 　　1、角的大小与两边（　　）有关。 　　A、张开的大小 B、长短 C、无关 　　2、∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=50°，∠2=∠3，那么∠3=（　　） 　　A、55° 　B、60° 　C、65° 　　3、一张正方形的纸，剪掉一只角后，还剩（　　）只角． 　　A、3 B、4 　C、5 　　4、（　　）比直角大而比平角小． 　　A、锐角 B、钝角 C、周角 　　5、关于线段、直线、射线，下列对比正确的是（　　） 　　A、直线最长，线段最短 　　B、直线和线段一样长，线段最短 　　C、直线和射线无法比较，线段可以测量 　　6、把一个25°角放在放大镜下观察，看到的角是（　　） 　　A、10° B、25 　C、50° 11、看图计算。 　　1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？ ∠2= ，∠3= ，∠4= ，∠5= 12.量出下面每个角的度数。 13.量出下面图中每个角的度数，并算出四个角的和。 14.量出红领巾和流动红旗上指定角的度数。 15.数一数，图中有（）个角。 16.填空 1. 1周角=（???）平角????????1平角=（???）直角 2. 判断：直角和锐角的和一定比平角小。（　　 ） 3. （　　）比直角大而比平角小。 A.锐角 B.钝角 C.周角 4.写出下面角的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） 17.填空 1. 量角时，量角器的中心与（????????）重合，零刻度与（????????）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（????????）。 2. 角的大小与（??????????????）有关，与（??????????）无关。 18. 判断：平角没有顶点。（ ） 19. 用量角器画一个55°和155°的角。 20.填空。 （1）度量角的大小的工具是（ ）。 （2）度量角的单位是（ ），用符号“（ ）”表示，把半圆拼角分成180份，每一份所对的角的大小是（ ）。 （3）使用量角器测量角的度数时，量角器的（ ）要与角的（ ）重合，量角器的（ ）要与角的一边重合。 （4）角的大小与（ ）没关系，与（ ）有关。 21.下面哪个角大？请你按从小到大的顺序排一排。 ② ③ （ ）（ ）（ ） 22.图图和爸爸在广场上放风筝，线一样长，但爸爸的风筝飞得高，图图的风筝飞得低。你是根据什么来判断的，说说理由。（如图：①号是爸爸的，②号是图图的）