生涯规划教师培训.ppt

;生涯规划——認識自己、掌握人生、實現理想; 心理实验的启示：;问题： 1、实验的结果你能猜想出来吗？ 2、实验的结果带给我们的启示是什么？ 3、你怎样理解目标导致人生之旅？;(故事)蚯蚓的目标阶梯;18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富（好大的口气）！ 20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。;;; 　蚯蚓的职业生涯轨迹并不是少数人的情况，我们身边有许多人都重复着雄心壮志，怀才不遇，满腹牢骚，撞钟混日，担心下岗，走投无路的心态历程。 　　;;;深入分析;一、生涯规划 的概念、意义和作用;生涯規劃的意义;为人生点盏明灯;生涯规划对个人的作用;专栏我国大学生职业生涯规划的现状;专栏我国大学生职业生涯规划的现状;二、个体怎样做生涯规划？;生涯规划的五大要素;知己（自我） 能力　性格 兴趣 工作性格 价值观;个体“生涯规划”的分类;职业生涯设计流程图;1、自我认知;1、我是谁？ 2、我想做什么？ 3、我会做什么？ 4、环境支持或允许我做什么？ 5、我的职业与生活规划是什么？;SWOT分析法;優勢 (S): 第二外語專長, 電腦技能 劣勢 (W): 個性内向, 工作經驗不足 機會 (O): 社会需要第二專長和電腦技能人才 威脅 (T): 社会裁員多, 失業率高;訂定行動方案--學習規劃;专栏：