《傅雷家书》学生初一读后感600字.docxVIP

《傅雷家书》学生初一读后感600字 读完某一作品后，信任大家的收获确定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让大家不再为写读后感头疼，下面我给大家整理了《傅雷家书》同学初一读后感600字，盼望大家喜爱！   《傅雷家书》同学初一读后感600字1  几组黑白照片，数不清的来往家书，谱写着傅雷家的情与意。  家书中，傅雷不忘时刻教导儿子，没有一丝的溺爱，既教他为人处世的道理，也常像伴侣一样与儿子闲谈，与他沟通音乐、文学、艺术等等，扮演着一半父亲、一半益友的角色。  傅雷很爱儿子，虽然言语间总是严格的苛求，但在严厉?的面孔下，却藏着一颗温顺的爱子之心。这丝丝缕缕的爱，不时从严厉?中流露出来，流淌在字里行间。在《十月三日》的信中，就有着这样的挚爱与观赏，他不会由于儿子才华出众就放松教育，在儿子取得成就时也没有兴奋得忘我，而是急躁嘱咐儿子再接再厉，教会儿子正确对待得失荣辱。傅雷对儿子的爱，像呵护着一件宝贵的艺术品，谨慎又温顺，动人心肠。  傅雷也常常和儿子争论文学艺术。在信中，他与儿子争论了李白、杜甫诗的异同，分析了各自的特长、短处，再与苏轼的诗相比较，不禁感叹文人墨客高深却无知己。在《三月二十七日夜》中，他提到莫扎特，把莫扎特给人感觉描绘得清楚、明朗，耐人寻味的文字写尽了那种不食人间烟火的缥缈虚无、温顺妩媚。傅雷是循循善诱的父亲，更是能和孩子的心灵碰撞、灵魂高度融合的益友。  每个父亲表达爱的方式不尽相同，傅雷对儿子的爱是谆谆教育，是吟唱在音乐艺术间的爱。而父亲对我的爱，是不曾言说的宁静的爱。他很爱我，也很关怀我的学习，但在我们的沟通中却从不提成果。只是，在我烦躁、迷茫、厌倦时，他会久久地陪伴在我身边，用他的睿智明晰我前方的路，用他的挚爱暖和我疲乏的心。他的声音，总能使我躁动的心情安静，情愿专心去思索、去反省，从担心懊丧到振作奋起。我的父亲，像一盏黑暗里的明灯，照亮我脚下的路，陪着我一路向前!陪伴，就是他爱我最好的方式。  傅雷肤浅的爱，跃然纸上，信中的每个字都布满着浓浓的爱意。品读这肤浅的父爱，就像品一杯上好的茶，入口微苦，回味却是甘甜。一封封的家书，承载着多少的爱与思念，只怕，这张张薄薄的信纸，载不动这跨越大洋的很多的情与爱……  《傅雷家书》同学初一读后感600字2  翻开页页泛黄的书信，散发着淡淡的墨香，眼前仿佛是父亲殷切的期盼，母亲欣慰的笑容。正所谓“润物细无声”，傅雷家书是父亲对在波兰留学儿子的教导，更是一位父亲对儿子无声的爱。  一封封家书寄予了傅雷对儿子艺术上的告诫，精神上的勉励。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年至1966年间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信，从一纸纸泛黄的家书中，我看出傅雷与傅聪已超出父子，伴侣的界限，成为艺术上、思想上的知音。  在散发缕缕墨香的家书中，不仅是赐予儿子艺术的教导，更昭示出崇高的人生境界，读罢，我深受启发。  我从小就有一个学医的幻想。由于这次新冠肺炎疫情，我看到了医务工的家国情怀，医者仁心，这使我更加坚决这一幻想，幻想终归是停留在脑子里的幻想，如若不付诸行动，永久不会变成现实，学医的第一步是学好生物，但偏偏这门学科，我的成果很不抱负，我想努力，但每次都被借口战胜。当读到“自己责怪自己而没有行动表现，我是最不赞成的!……只有事实才能证明你的心愿，只有行动才能表明你的心迹”时，我憣然醒悟，一味地责怪自己，只会铺张时间和精力，唯有用行动才能证明你心之所向，我打算用行动证明一切，不让幻想成为空谈，不被借口战胜，而是战胜借口。  从这本书中，我读出了父子之情，读出艺术修养，更读出了人生哲理。这对于傅聪，对于我们来说，是一笔珍贵的财宝。  感谢在这个假期遇到“傅雷家书”，我还想再次走入那张张泛黄家书的背后，去探寻更多的人生哲理。  《傅雷家书》同学初一读后感600字3  读完《傅雷家书》后，给我的感受是这不仅仅是家书，更是一本教人育人的书。在这里，傅雷不只是一个父亲，同时也是儿子的好友、老师。书中字里行间无不透露着一个父亲对儿子的爱，伴侣的关怀勉励，老师的谆谆教导。  信中的内容除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，傅雷在灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，做一个德艺兼备，人格卓越的艺术家。为此，他不断寄送大量中国本土文化的学习资料，生怕儿子离开故土后把本土文化忘却。  《傅雷家书》分散着傅雷对党和国家的爱以及对儿子的深切期望。信中，傅雷告知儿子一个年轻人如何做人、对待生活的问题，对儿子进行了引导，如在学习上应当劳逸结合，先学习乐理，切不行操之过急。还有母亲的无微不至的关怀，如在婚恋方面。都像是良师益友一样提出看法和建议。  从“在公共团体中，赶任务而阻碍学习是免不了的，这一点我早就