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会计学; 鲁迅(1881-1936)
中国现代伟大的文学家和新文
学运动的奠基人。原名周树人, 字豫才,浙江绍兴人。;记念刘和珍君; 1926年3月8日,北京各界为反对日本政府侵犯中国主权,前往北洋军阀段祺瑞执政府请愿。段祺瑞悍然命令士兵对参加反帝示威游行的爱国学生开枪,制造了骇人听闻的“三一八”大屠杀事件。惨案发生后,一些反动文人在报刊上发表文章,制造种种流言,污蔑爱国青年。血腥的镇压、无耻的谣言污蔑,激起了鲁迅先生的满腔愤怒。;段祺瑞执政府卫队与请愿群众发生冲突;鲁迅收藏的悼念被北洋军阀杀害的刘和珍、杨德群两烈士在《北京女师大周刊》(第123期)上的照片; 3月24日,鲁迅去女师大瞻仰在惨案中牺牲的刘和珍、杨德群烈士的遗容。3月25日,又参加了追悼会,学生会干部、共产党员程毅志要求鲁迅写一点纪念文章。4月1日,鲁迅写下了本文。
惨案发生的当天,鲁迅写下《无花的蔷薇之二》。文中有这样的句子:
(1)这不是一件事的结束,是一件事的开头。
(2)墨写的谎言,决掩盖不住血写的事实。
(3)三月十八日,民国以来最黑暗的一天。
(4)血债必须用同物偿还。拖欠的越久,就要付出更大的利息。;徘徊 长歌当哭
菲薄 踌躇
桀骜 黯然
噩耗 肆无忌惮
喋血 攒射
屠戮 浸渍
绯红 和蔼
殒身不恤;一、解题 ;2.文题中的“记”相当于“纪”字,并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起,有些用词并不是很规范。也有一说,认为鲁迅曾留学日本,他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文,义同中文的纪念。 ;二、研习课文 ; 刘和珍——神情举止、品质、精神、性格、作者情感;2.探寻刘和珍是怎样遇难的?也就是她是如何被毁灭的? ;3、对于屠杀社会各界人士是何态度:; 面对“三一八”惨案,面对被虐杀的爱国青年,鲁迅的感情是非常悲愤的,认为当天是民国以来最黑暗的一天,并在《无花的蔷薇之二》中写道:“如果中国还不至于灭亡,则已往的史实示教过我们,将来的事情便要大出于屠杀者的意料之外—— 这不是一件事的结束,是一件事的开头。 墨写的谎言,决掩盖不住血的事实。 血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付出更大的利息。” 从中可见,鲁迅当时是何等悲愤,我们进一步来探究作者的悲愤之情。 ; 阅读相关语段思考:4、作者的笔触涉及了哪几类人,悲与愤的感情所指是谁? ;*反动政府的凶残; 据当时报纸披露,执政府于3月17日夜开会,进行部署,还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说:“你去告诉卫队旅官兵,(杀了人)我不但不惩罚他们,我还要赏他们呢!这一群土匪学生……”;*流言家的下劣。 ;*庸人的沉默;纵观全文整理出文章的思路、结构;写作缘起
(一、二);第二课时;阅读第一部分(一、二),思考:
1、a、我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。 b、我们还在这样的世上活着,我也早觉得有写一点东西的必要了。 c、忘却的救世主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。
鲁迅一向讲究用语简练,但此处为何如此罗嗦?三次“必要”的具体内容是什么?
; 第一处是有必要悼念烈士;第二处是有必要揭露这一场暴行;第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。这句话三次出现,实际上是强调了作者写作目的有三:①悲痛的悼念②愤怒的揭露③沉痛的总结 ;2、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。其中 “真的猛士” “惨淡的人生” “哀痛者” “幸福者”分别指什么?;; 1、惨象,已使我目不忍视了:流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的原由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。其中“惨象”和“流言”分别指什么?;2、我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。” ; 3、惨象,已使我目不忍视了:流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的原由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 “沉默”的两种前途?;无话可说?;语言特点
一:反复诉说,意味深远
二:爱恨悲喜,巧妙交织
三:连用虚词,表意丰富;阅读第六、七部分思考:
作者认为这次学生请愿的教训和意义
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