2021-2022年高中生物人教版（2019）选择性必修1 第3章 体液调节 第一节同步练习.docxVIP

激素与内分泌系统同步练习 （答题时间：25分钟） 1. 稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是（ ） A. 这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净 B. 盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 C. 盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液 D. 盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 2. 促胰液素是人类发现的第一种动物激素，是一种碱性多肽，由27个氨基酸残基组成。下列叙述正确的是（ ） A. 人类发现的第一种激素是从人尿液中提取出来的 B. 促胰液素作为一种消化液，能够促进食物的消化吸收 C. 斯他林和贝利斯的实验说明了胰腺分泌胰液可不受神经系统的调节 D. 胰腺分泌胰液只受神经系统的调节 3. 斯他林和贝利斯为了验证假设，把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加沙子磨碎，制成提取液，注射到同一条狗的静脉中。关于对照组的处理，他们不可能采取（ ） A. 选取生理状态相同的狗 B. 剪去同样的一段小肠 C. 静脉注射等量的等浓度的盐酸 D. 注射等量的胰高血糖素 4. 学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是（ ） ①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌 ②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 ③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 ④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 ⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②③ 5. 为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。根据实验，下列推断最合理的是（ ） 实验 处理方法 胰液分泌量 ① 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加 ② 切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时 增加 ③ 切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中 大量增加 ④ 切断通向胰腺所有神经，把一些相同成分食物不经胃而直接引入十二指肠 不增加 A. 胰液的分泌既受神经调节又受激素调节 B. 胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C. 引起胰液分泌量增加的物质是胃酸 D. 胃酸刺激神经，使胰液分泌量增加 6. 下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是（ ） A. 下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B. 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性 C. 垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育 D. 性激素可促进垂体的发育 7. 下列有关激素的叙述正确的是（ ） A. 促胰液素是人类发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的 B. 生长素可以促进蛋白质的合成和骨的生长 C. 甲状腺激素只能注射，不能口服 D. 食物中缺碘，会使下丘脑分泌促甲状腺激素的量增加 8. “饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有（ ） A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 促甲状腺激素 D. 胰岛素 9. 科学家沃泰默、斯塔林和贝里斯等对促胰液素的发现有突出的贡献，后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶）和胰岛组织。分析回答下列问题。 假设 实验过程 实验现象 胰液的分泌只由神经调节引起 A. 电刺激支配胰腺的神经 少量胰液分泌 B. 把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 大量分泌胰液 C. 直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中 不会分泌胰液 D. 切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 大量分泌胰液 （1）实验结果表明：胰液的分泌_________________。 （2）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其主要原因是_________________。 （3）促胰液素是由____________________产生，由__________传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，这种调节方式称为_________________。 10. 研究发现，两种调节功能相近的激素如果同时使用，其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度，设计了如下的实验： （1）本探究实验的假设为：_____________________________________________。 （2）根据实验结果预测来完善以下实验设计思路： ①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠，分别编号为甲、乙、丙、丁