云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学上册 3.1.2 等式的性质（1）导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 等式的性质〔1〕 学习目标 1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，勇于质疑、补充。 2.我要掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程。 学习重难点：运用等式的两条性质解方程。 一、自主学习 知识点一：等式的性质 等式的性质1：等式的两边同时加上〔减去〕 或 等式仍然成立。 符号语言：如果,那么 = 。 等式的性质2：等式的两边同时乘以一个数，或除以同一个不为 的数，结果仍相等。 符号语言：如果,那或者 = 〔〕。 知识点二：对等式的性质的理解 应用等式的性质1时必须是两边并且是同一个数，不能只在等式的一边进行变换。 应用等式的性质2时 ，特别的除数不能为 。 应用等式的性质解一元一次方程分两个步骤：〔1〕使方程有未知数的项在一边，常数项在另一边。〔2〕使方程中含有未知数的项的系数为1。 二、合作探究 利用等式的性质解以下方程： 合作探究一：； 合作探究二：； 合作探究三：． 三、当堂检测 〔一〕知识应用〔必做题〕 1.从a+b=b+c，能否得到a=c，为什么？ 2.从ab=bc能否得到a=c，为什么？ 3.从=，能否得到a=c，为什么？ 〔二〕能力提升〔选做题〕 利用等式的性质解以下方程并检验 〔1〕-3x=15； 〔2〕x-1=5； 5.等式(a-2)x2+ax+1=0是关于x的一元一次方程(即x未知),求这个方程的解.