悬崖上凿出的上学路; 攀着天梯去上学;在山的那边;作家作品;1.给红色字注音。
痴想( )凝成( )喧腾( )
诱惑( )一瞬间( )隐秘( );朗读要求:;诗中出现了哪些重要的形象?;山是怎样的特点?诗人是怎样描绘的?; 通过诗人运用文字对形象的描绘,你是否走进诗中的世界呢?又怎样的感受?说说吧!; 意境就是由若干形象构成的形象体系,是情与物的结合体。;◆诗人最终要表达了的意思是什么? ;诗中可没有这样的话,你是怎样想到的?;什么叫象征手法;总结: ;让我们再一次饱含激情齐诵!
让好诗伴你健康地成长!;要不怕困难,
才能实现人生理想; 理想与奋斗 ;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
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